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跟数理化那些有着明确答案和答题流程的科目不一样，英语很难得满分。
不仅有主观性极强的作文，还有牵扯“on”
、“”
、“at”
等许多连母语是英语的人都弄不清楚的介词选择题。
中考英语满分120，任课老师普遍认为115以上就是高分。
可没想到，这次育英竟然出了个满分。
实验中学初中部，初三英语教学组办公室内，加班批阅试卷的英语老师们陷入了震惊。
“120，一分都没丢？”
“这么厉害！”
“试卷在哪？给我看看！”
“我也看下！”
英语组几位年轻的老师围在统计总分的老教师身旁，看着那张满分的试卷。
其中一位心直口快的老师表示疑惑，“字写得不太好看，作文怎么拿满分的？”
老教师翻页到作文，几位年轻老师瞬间明白了。
拆开看，每个字母写得都不好看，但合起来，一整篇作文字迹工整、卷面清爽，看起来很舒服。
不仅如此，那位心直口快的老师也认了出来。
“这作文是我批的。”
“你们读一下内容，紧扣题目，语句通顺，而且还用了从句以及好几个初中范围内没学过的超纲词汇。”
听她这么说，几位英语老师也迅速把作文读了一遍，其中一位有着欧洲留学经验的老师满脸赞叹：
“大家看这句，这是地道的英式英语表达方法。”
“还有单词拼写，也都是英式拼写。”
“育英那边教得是美音和美式拼写，没想到他们学生英式英语也这么好。”
有着留学经历的老师对试卷的主人好感倍增，“哪个学生？难道是韩哲？”
韩哲是育英有名的学霸，经常跟他们实验的那名学霸争夺全市第一。
心直口快的老师，也就是顾青摇头。
“韩哲的字很好看，一手英文跟课本上印刷得似得，全市独一份。
我还曾经问育英那边老师借过他作业，复印后给班上几个英语成绩不好的学生看过。”
“不是韩哲，难道是叶蓓蓓？”
“叶蓓蓓是女孩，一手字跟人一样干净又好看。”
“那是谁？”
“名字都封在密封条里，看不到。”
最终解开全组老师困惑的还是顾青，“马上要统计成绩了，先录这一本，录完就知道了。”
几个年轻老师行动起来，一个念成绩，一个敲键盘，没两分钟就统计完了。
满分学生的名字也出现在了全英语组老师们的视线中。
“童颜？”
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