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这些东西整整齐齐的摆放在那里,应有尽有,甚至比学校的还要全。
虽然只是初中实验用具,这个实验室在系统这里,也只是被称之为入门级实验室,可是置身其中,却仿佛有种专业实验室的感觉,苏皖恍惚之中,甚至觉得自己仿佛真的是一名科学家。
她喜欢这样的感觉。
不过,在短暂的欢喜之后,苏皖也并没有忘记自己要做的事情,她很快静心,脑海中回忆着在课堂上老师所教的试验考试的步骤,这一次,面对真实存在的实验器材,她开始了又一次的考试模拟。
几分钟后,刚刚结束了第一个模拟实验——“用显微镜观察骨骼肌纵横切片”
后,苏皖就发现,果然真实操作和脑内模拟的感觉是完全不一样的。
虽然之前她已经不知道在脑海中将这些实验模拟了多少遍,甚至她自己觉得已经可以称得上是滚瓜烂熟的程度,可是真实操作起来,依旧觉得极其艰难。
倒不是她手残,而是第一次触摸接触到这些实验器材,更是第一次使用显微镜,一方面是紧张,而紧张只余,还有几分生疏。
但这一切,并没有影响到她太多。
苏皖告诉自己,生疏是正常的,也幸好现在她拥有了这个实验室,至少多练习几次,考试的时候不至于如此生疏就好。
想到这里,苏皖深呼吸了几下,让自己冷静下来,按照记忆,一项一项的开始练习起课标要求中的那些实验来。
化学实验:测定未知溶液的酸碱度。
生物实验:制作叶片的下表皮细胞临时装片。
物理实验:用天平和量筒测量盐水的密度。
生物实验:用显微镜观察骨骼肌纵横切片。
做完这四个实验,苏皖直起身时,只觉得由于自己的精神一直高度集中,大脑隐隐有种眩晕的感觉。
而且,这四个实验做下来,虽然过程没有出错,算是顺利完成了,可是用时却有56分钟。
真正考试的时候,要求是在15分钟内完成3个实验,可以想象,以她现在的速度,真正去面对考试,很可能一个实验都完不成。
也许,她无论怎么样都无法提升上去的实验分数,就在于她的速度。
如果她能将实验速度提升上来,可能实验总分30就不是白日做梦。
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