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赵瑟难得见他对学习这么上心，不敢去打扰他。
前桌空空荡荡，尚晓谛迟迟不到，有些异常。
赵瑟此时已经把作业全部搞定，百无聊赖之下去阳台涮杯子，直起身后，按照惯例在阳台舒展身体并放松眼睛。
她随意往远处望去，却看见了一个熟悉的身影——
尚晓谛和一个女生手拉着手，从校门方向往教学楼走来。
赵瑟晃了晃颈椎，心想她们俩关系一定特别好，毕竟高中生总喜欢故作老成，像是手牵手这样亲密的动作已经很少出现了。
她注
视着那两人并肩走进教学楼，再度伸了个懒腰。
晚自习名义上是自习，开学之初确实也是如此，但到了后来，逐渐变成了有实无名的上课时间。
每天的前两节晚自习都按照一定顺序分给各科老师自由支配，老师之间心照不宣，学生们也不敢埋怨什么。
返校当天的晚自习是分给语文的，李老师也准时到了教室。
大家都知道规矩，自觉地把假期作业放在桌子上，等着老师检查或者是评讲。
但这天，李老师挥挥手：“今天上自习。”
众人纷纷如释重负，有的人露出劫后余生的神情，小声说：“太好了，我语文作业还差一点没有写完。”
同时还有小部分人暗暗嘀咕：“早说啊，抄得我手都酸了。”
赵瑟倒是很开心，她偷偷拿出了那本《三个月学好书法》……
谢景韫一反常态，翻出了他的语文练习册，准备核对诗词赏析的答案，但是被一连串相似的名字绕得头晕，只好偏过头去问赵瑟：“这个表现手法和表达方式都是属于表达技巧的对吧？”
赵瑟一惊，下意识地拿胳膊圈住那本书，若无其事地问道：“啊？”
谢景韫像是没留意到她的动作，又重复了一遍问题。
赵瑟扒拉出一个小册子，递给他：“是对的，我这里有画过思维导图，你拿去看吧，这样容易记些。”
谢景韫点点头，作势要转过身去。
赵瑟正准备松一口气，谢景韫又飞快地转过来，一把抽走了那本《三个月学好书法》。
赵瑟震惊之下顾不得其他，伸出手去想要把书拿回来。
谢景韫一面把书藏在背后，一面说：“诶诶诶，李老师看过来了。”
赵瑟果然不敢再动，只是愤怒地瞪着他。
——其实愤怒是假的，她只是有点羞赧，但又不愿意表现出来，只好用愤怒来掩盖另一种情绪。
谢景韫似乎是看懂了她的心理活动，倒也没有就这本书来开玩笑，只是感慨道：“我就说嘛，这个封面太熟悉了，哪怕只露出一个角我都能认出来。”
赵瑟犹疑问道：“你也有这本书？”
谢景韫点点头：“嗯，那时候年纪小，被这个书名给骗了。”
赵瑟尴尬一笑：“是这样啊。”
谢景韫看了她一眼，接着说：“不过，要是你真的想学书法，我家里还有很多旧教材和可供临摹的字帖，我都可以拿给你。”
作者有话要说：小甜文有人看吗？没有的话我以后再来问。
（想把以前的一个坑拾掇拾掇填了），，
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