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顿了顿，感叹道：“你们可真享受啊，羡慕羡慕。”
赵瑟笑着说：“下次带上你一起呗。”
尚晓谛一挑眉：“我看还是免了吧，不合适。”
赵瑟赶紧把她推回去。
谢景韫成功地赶在老师进教室之前吃完了，果然是言必行，行必果。
赵瑟感觉自己太夸张了，就因为他给自己带了吃的，就雀跃得不知如何是好，几乎想把所有带有褒义的词语都用在他身上，不管合不合适。
其实带不带东西并不重要，最重要的是他还记着自己，这很难让人不多想。
可她却忽略了，明明沈白也是一样的。
晚自习是物理。
物理老师依旧拿着一摞卷子，板着脸走进来，说：“把上次的卷子拿出来，我们今天着重讲一讲最后一道大题。”
经过上一次谈话，赵瑟对于物理老师的印象有了一些改观，甚至有了点亲近之感。
但是此时此刻，她忍不住怀疑，他会不会就是那个强调自己偏科的老师？毕竟在物化生三科之中，自己目前最差的就是物理，是他吗？
因为有这一层想法，她再看物理卷子都觉得有点异样。
背后告状……虽然从某种意义上来看，那话说的也没错，从老师的立场来看更加理所应当。
但是，真让人不开心。
就这么一走神的功夫，物理老师已经列好了几个公式：“这类题型我们见过很多了，第一道小题是计算小球在圆弧上的动能，首先根据机械能守恒定律，可以……”
赵瑟拿出草稿纸在一旁计算速度比，一直低着头。
她再一抬头的时候，刚好对上物理老师的视线。
后者问道：“后面的同学看得清楚吗？”
赵瑟赶紧点头。
物理老师却突然停住了，眼神凌厉道：“谢景韫！”
赵瑟这才发现，原来自己的同桌才是那个从未抬头的人。
谢景韫往前看去，眼神似乎有点茫然，物理老师见状又把语气加重了两分：“站起来说说，接下来怎么做？”
赵瑟赶紧指了指题目，又立刻开始在草稿纸上列过程。
谢景韫慢慢站起来，看了看题目，再看了看黑板：“小球的高度和水平位移是已知条件，联立公式算出平抛运动的初速度，由动能定理可知……”
物理老师诧异地看他一眼，赵瑟也暗暗吃惊——他的回答完全正确。
作者有话要说：小谢真是厉害。
我还记得以前的某次测验结束之后，物理老师隔着老远就吼我一声：“xxx，你动能定理都写错了！”
（摊手）
明天星期天啦，休息一天~我去捋一捋大纲，，
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