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架子上放着一个三角的立牌，上面打印字体写：“小型流动图书馆”
沈凛：“过个侦查。”
kp：“你投。”
沈凛投掷侦查：6076，失败。
他舌尖抵在犬齿的牙尖上磨蹭了一下，对晏修一说：“一哥，你来过。”
晏修一投掷，7069。
沈凛：“……差点，好歹是过了。”
他拍了拍晏修一的肩膀，很快发现，书架最下层，靠近边角的地方被压一个塑料封面夹的本子，他一手抵着其他压过来的书，一手把本子抽了出来。
本子挺厚实，但是虚胖，沈凛翻开，现这是个剪报本子。
“剪报本啊……”
沈凛抖了抖本子上的灰尘，感慨了一句。
“怎么？”
晏修一问。
“我初中班主任是语文老师，经常鼓励我们做剪报，就像是这个本子这样，她要求我们把报纸上看到不错的文章和杂谈都剪下来贴上去，偶尔摘抄几句‘人名言’，作文就有素材可以写了。”
本子还有页签，分别按照新闻、杂谈、散文、科普和赏析五个类别划定各自的页数。
看里面各自剪报的风格，大抵是以班级为单位，流传到各个学生手里，轮流完成剪报，不管是报纸质量还是剪裁粘贴的质量都写满了世界的参差。
kp：“图书馆检定。”
沈凛投掷，成功。
这本剪报里有三个报道引起了他的注意。
这三起报道所讲述的事件在不年份的一天。
3月20日。
第一个是五年前的危楼倒塌事件。
黑心豆腐渣工程在地震中坍塌，时值半夜，死伤惨重，有一家三口的父母为了保护孩子而用身躯挡住了倒塌的房梁，将孩子护送出去。
第二个是发生在十年前的恶意杀人事件。
某公司被辞退的员工埋伏在部门经理下班回家的路上，趁经理路过不备突袭，连刺十余刀，经理当场身亡。
这起恶意杀人事件影响非常恶劣，凶人罪无可恕，被处以枪决。
第三个是篇三年前的青少年『自杀』的报道。
某市初中生学业、家庭等负担太重，导致长期抑郁，终选择『自杀』，好在被救了回来，报道后呼吁家庭和学校更多得关心孩子的心理健康成长。
沈凛：“……”
要连在一起？
沈凛来回翻看这三篇报导，说道：“按照时间顺序是213，我有个假设是，在报导2里的杀人犯的儿子，成了报导1中被保护下来的小孩之一，但因为童年的惨状，出现了心理问题，引了报导3。
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