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国庆节就快要到了，心德小学准备举行“欢庆国庆节”
汇演。
学校要求每个班最少出三个节目，年组要出一个。
二年组的集体节目是诗朗诵“我们是祖国的好儿童”
。
诗是曹敏老师写的，彩排负责人是二年四班的卓老师。
二年组四个班利用午休时间在操场上拉队练习。
每个班出三十个人，一共一百二十个孩子参加诗朗诵。
孩子们童稚的声音阵阵响起，引起了其他老师和孩子们的注意。
他们有的透过教室的玻璃窗向下看，有的在操场上驻足聆听。
校领导也在广播里表扬了二年组的积极性。
二年一班的节目分别是洋洋的钢琴弹奏；小桑吉的独唱；班级的集体舞《我们是辛勤的小蜜蜂》。
孩子们每天都沉浸在快乐的排练之中。
曹敏老师发现有的孩子上课跑神了。
她不得不停下来组织一番纪律。
同年组的卓老师也在抱怨说，孩子们的心思现在根本不在学习上了。
二班年级较年轻的安老师说，那就让孩子们快乐地玩吧！
卓老师听了不乐意了。
她说：“孩子们的成绩落下了怎么办？”
“其实，现在孩子们兴奋的情绪对学习是有利的。
我们只要善于正确引导，就可以因势利导，让他们学得更好！”
一向不爱多说话的三班班主任元老师插了一句。
曹敏老师三人都沉下心来琢磨起元老师的话来。
她们觉得元老师说的也不无道理。
间操过后是曹敏老师的语文课。
她说这节课的内容不多，大家只要认真听，下午的语文练习测试就能获得满分。
一百分的同学不用写作业，回家专心练节目！
孩子们一听都开始认真地听起课来，就连平时听课很随便的夏夏也开始专心起来。
下午的语文测试就是针对这节课的知识进行检测，大部分的孩子都得了满分。
刘小渚考了九十九分，夏夏得了八十六分。
曹敏老师即刻兑现诺言，一百分的孩子没留作业。
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