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张晚知有心理问题，需要解决，这一点毋庸置疑。
但作弊的事实情况，也已经发生，不能坐视不管。
既要让其他学生们能够从张晚知作弊的事件中得到警戒和震慑效果，又要着手解决张晚知的心理问题。
这中间如何平衡？
许杰觉得秦主任他们，这一次做得挺到位的。
“小许老师，你觉得我们这次的处理如何？”
秦世雄突然停下脚步，笑着问道。
放在以前。
张晚知罚了也就罚了。
谁会去在乎他为什么作弊？
是不是有什么心理问题？
直接按照规章制度办事就行了。
但那样一来，张晚知的心理问题得不到解决，只会越来越糟糕。
张晚知自己、他原本和睦的家庭，都会有可能走向不可预知的道路。
或许在未知的平行世界，张晚知就因为这件事而最终走向了极端呢？
谁知道呢！
但如今的振中。
无论是年级主任秦世雄，还是校长周文光，甚至是一些跟许杰相熟的老师。
他们都不可避免地受到了许杰的影响。
在对待学生的时候，他们能够多出来一个心思，从学生们的角度来思考出现的问题。
知易，行难。
但只要有人去做，便有可能慢慢地变好，不是么？
许杰微笑着说道：
“秦主任，你们的处理很好，让我很佩服。”
他能有什么意见？
别说秦主任他们这次做得滴水不漏了。
就算是秦主任他们还是按照原来的方法解决这件事，他许杰也没什么办法啊。
如果是那样，许杰只会替张晚知感到可惜。
“秦主任，你赶紧去吃饭吧。”
“再不去，食堂都快要关门了。”
许杰笑了笑，就此跟秦主任分开。
……
下午的考试科目是文综和理综。
这一次，许杰到了理科班的考场监考。
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