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其他同学在下面都准备好，一起听写！”
一阵“哗哗”
的翻本声。
阿来夫双腿像灌了铅似的挪到黑板前，接过袁振富递过来的一小截粉笔头儿，一脸痛苦状。
头一天学的生字，他根本没有复习。
“听好，第一个字——‘黄瓜’的‘黄’字，也是‘黄颜色’的‘黄’——”
阿来夫的脑子一片空白，随即又开始胡思乱想：昨天只顾玩儿了，“黄瓜”
这东西他认识，也爱吃，最好是蘸酱吃，如果是炸的鸡蛋酱那就更好了，一咬嘎崩脆……可这“黄”
字咋写啊？“黄颜色”
更常见了，姐姐其其格那屋的窗台上摆的玻璃罐头瓶子就有这种颜色，对了，罐头瓶子里的罐头都让谁吃了？那种黄桃儿的最甜了……可这个“黄”
字到底咋写啊？
坐在各自座位上的同学们都写完了，站在教室最后边儿的袁振富，盯着阿来夫手中不知如何运动的粉笔头儿，他没有往下说新的生字。
前排同学开始“横、竖、竖、横……”
地小声儿提示，阿来夫还是在黑板上画了个不光彩的圈儿。
袁振富指着一位女同学说：你上去，帮阿来夫写出来。
那位女同学走到黑板前，从阿来夫手中“抢”
过粉笔头儿，轻松地写下“黄”
字，骄傲地看了看阿来夫，走回到自己的座位。
袁振富来到讲台前，对阿来夫说：她的年龄可是比你小啊，得小差不多一年呢吧？阿来夫，你——照着写，啥时我喊停你再停！
袁振富继续听写其他生字，阿来夫在黑板上左一个右一个地写着“黄”
字，直到快把黑板写满了，袁振富才叫他停下来。
质问他会不会，阿来夫点头说“会了”
，才让他回到自己座位。
因为在黑板上写满了“黄”
字，于是，阿来夫从此有了个外号——“阿黄”
。
而且，只要与阿来夫在一起，碰到黄色的狗、黄色的猫、黄色的牛，大家都拼命地喊“阿黄、阿黄，臭阿黄，学习唐诗要吃糖。
听写生字全不会，急得狗眼泪汪汪……”
阿来夫就狠命地追着打他们……，
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