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而女生们见骆潇潇对她们的美貌完全没有威胁，听她说话又觉得没有共通话题，也没有想主动跟她玩的意思。
不过碍于班主任在，听完骆潇潇发言，教室里还是响起了零零散散的鼓掌声。
“潇潇同学，你暂时先坐在教室后排那空位上吧。”
教室里唯一的空座位就是墨岑染座位旁边。
要是本人在，班主任可能会想到给同学调位置，但人家受伤住院跟学校请了三个月长假。
三个月的话，本学期直接结束了。
“好的老师。”
显然班级里的人也都知道墨岑染受伤住院的消息，所以对新同学坐那里并没有什么反应。
“潇潇同学初到20班，老师希望同学们与她好好相处，尤其是班长与班干部们，尽量帮助新同学适应班级生活。”
祝老师交代了几句后，下午第一节课的预备铃就响了起来。
因为祝老师还有其他班级的课，给了骆潇潇一个“安心学习”
的眼神就往外走去。
也随着老师离开，班级里的学生重新活跃起来。
玩小镜子的，拿小说看的，打开手机游戏的……虽然声音没有之前吵闹，但根本没有学堂的氛围。
骆潇潇对于这些不珍惜学习机会的同龄人略感可惜，只她如今也不是公主，没有权利教育百姓。
于是便默默放下书包，从里面拿出新领的课本，爱惜地翻开第一页，写下自己的名字。
听严主任说，高中课程总共有语数外、文综、理综与信息共10门主课，由于国家高考改革，A市的高考从原本的只分文理科变成了如今的3+1+2。
也就是说除了必须的语数外，考生可以从历史、物理二选一必考，再从另外化学、生物、政治、地理选2门选考科目。
信息技术则安排高三统一测试，需要合格才能拿高中毕业证。
考虑到学生课程分配问题，在高一9门文化主课基础结束之际，学校就要求学生填写课程意愿。
由于高考改革不久，大多数选文科的都填写了“政史地”
，但也有个别偏科的学生另外选了课。
所以课表上的安排简单粗暴，上午永远都是语数外主课，下午第一节则是必选-->>本章未完，点击下一页继续阅读
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