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【2只有被赋予[老师]身份的人，才可被视为[老师]。
只有[老师]或校规制定者，才有资格赋予他人[老师]身份。
】
【3[教室]之内，除了老师，一律视为学生。
】
【4[老师]有义务维持教室内的纪律。
】
……
后面连着好几条，则都是对“学生”
的行为约束。
包括但不限于攻击老师，奔跑吵闹，以及各种形式威胁……
而最后一条写的则是，【[老师]不可向[学生]隐瞒该校规的存在。
该校规必须置于[学生]可随时取阅的范围内。
否则，该规则将不予生效。
】
江临：……
“老师……”
她轻轻念出这两个字，自嘲地笑了一下，“真有意思。”
她似有所感地转头，只见身后的楼梯上，不知何时已多出一人——上官祈正安安静静站在那儿，双手交叠着放在身前，一派温和端庄。
江临冷笑，将手中纸张随意拍在桌上。
“第八条。
教室内，必须保证有老师存在。
否则校规将无法生效……”
她信口背出方才所看过的内容，抬眸看向楼梯上的人，“看来你就是这儿的‘老师’咯？”
上官祈微微颔首，不卑不亢：“我以为你会将我当做与你一起被困的人。”
“上官祈，盒子领域‘大槐花中学’的‘校长’。
秩序倾向，至少辉级，素质‘为人师表’。”
江临扫过她面前的胸针，张口就来，“据说你失踪了很久。
没想到居然会在这儿遇上。”
上官祈偏了偏头：“你似乎并不好奇我为什么要将你留下。”
“这不重要。”
江临耸肩，“重要的是我现在确定了两件事。
“第一，你是敌人。
“第二，我应该跑。”
江临微扬起头，手指点了点柜台上的纸张：“很完善的规则。
几乎封死了我逃出去的可能性。
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