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两个小的在后面嘀嘀咕咕一会，好奇吴宽家的藏品，偷偷摸摸凑上跟着赏画。
他们看过的字画少，都是听人们怎么讲他们就怎么看，听着听着只觉那些自己根没注意到的细节都好厉害的样子。
哥儿装一脑子新鲜的书画知识，下午跑丘濬家读书时就开始现学现卖，对着丘濬的字开始一通猛夸，一个劲什么笔锋秀润落笔有神。
学到新技能，那肯定要多多使用、熟练掌握的！
那一套一套的夸赞听得正在整理《学衍义补》摘要的丘濬脑仁疼。
丘濬搁笔道：“你都能翰林院看书，旬休还跑来我这儿做什么？”
他这里藏书是挺多，可也比不过翰林院的藏书。
平时这小子就每天在看书，旬休难道不是该跑出疯玩？
哥儿道：“那怎么能一样，我不能把翰林院当家！”
当初老丘自己的，他可以把这儿当家！
这肯定是真心话，毕竟骗小孩是不对的！
丘濬：“…………”
真是悔不当初。
丘濬起哥儿刚才那些花里胡哨的夸赞话，不由问：“你今儿上吴学士家都做什么？”
事实上丘濬问的是：你小子怎么一趟回来就学得那么油嘴滑舌，对着他这手普普通通的字都能夸个天花乱坠？
哥儿道：“就是赏字画！”
他还把李东阳拉吴宽给他当老师的事给讲，觉得新报一个兴趣班特别累人，太为难他王三岁。
丘濬：“…………”
丘濬没到这小子跑吴家一趟，多个字画老师。
这小子到底要拜个老师？
丘濬今天带着小子赏玩字画的三个人。
谢迁，特别能。
李东阳，特别能。
吴宽呢，看似温和守礼，实则是个狂热书画爱好者。
三个人凑在一起，可不就对着字画它个天花乱坠，直接给哥儿上一堂内容十丰富、语言十动的字画鉴赏课吗？
很明显，哥儿今天就是跟着他们学的字画点评技巧。
这小子也忒能活学活用！
丘濬绷着脸教训道：“少学这些没用的花言巧语，夸人夸过头会适得其反。”
他自己的字自己最清楚，哪里有这小子的那么好？他可是动不动就要写千上万字的人，书法什么他才没兴趣，实用最重要！
哥儿听丘濬的自我评价，不仅没反省自己依葫芦画瓢学夸人没学对，还深以为然地连声应和：“我也是这么觉得的，字写得整齐清楚不就吗？”
老李也不知道为什么要给他报书画兴趣班！
一定是仗着不用自己出束修就随口霍霍他！
丘濬听骂道：“人吴学士愿意教你，你还嫌弃起来？”
哥儿：？？？？？
可恶，人果然都特别坏！
只许自己追求实用，不许小孩子有一样的法！
哥儿和小伙伴们在丘家消磨半日，才溜达回家别找他哥、他爹实践自己的书画鉴赏课学习成果。
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