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曹操试了不管几次都不行，学不会就是学不会，即使孩子很努力，但依旧学不会。
于是他开始教女儿唱曲。
每一个字都对了，声音软糯清脆，可一首悦耳的曲子在她口中却是另一个曲调，甚至没有一个字的音是对的。
曹操不信邪，他就不信了教不会。
于是从最简单的音律开始，一个音一个音的教导。
然后曹操就惊喜的发现，每个音她都能学会，于是兴奋的连成一句教导的时候，又闭上了眼睛，调又变了
甚至连自己教着教着也都不在曲调之上了。
足足花了两日，曹操才清楚的明白，女儿学音律此生是不太可能了，但是战歌，还是可以的。
因为战歌无需音律，喊出来便是了。
可对战高喊的事情，哪里用得上自家孩儿?
&ldo;阿父，不要难过，人都有擅长跟不擅长，估计是我跟音律没有缘分。
曹欣看到曹操有些失落，便安慰道：&ldo;阿父，这是好事儿，过早的知道自己不擅长的事情，日后就无须在这方面浪费时间跟精力了。
曹操点点头，这话说的在理。
&ldo;算了，还是继续认字吧！
上回学到哪里了？哦，母后三载病，汤药必先尝，这说的是谁，你还记得吗？
音律上遭受的打击，曹操希望能从读书上找补回来。
&ldo;文帝刘恒。
曹欣说完，撇撇嘴道：&ldo;阿父，不管是老师还是华师傅，甚至是姜翁都说过，是药三分毒。
一次无恙，积少成多，并将损毁身体，文帝如此不爱惜自己的身体，怎么能成为孝呢？他不怕他阿父阿母担心吗？他阿母病了三年，日日看着儿子为自己伤身，心中是何等的难受？
曹操迟疑了一下，然后道：&ldo;□□刘邦膝下皇子八人，若是不想些法子，怎能得到□□宠爱？
争宠手段而已，很正常。
&ldo;所以文帝是用自己的损毁自己的身体，来求得他阿父的关心？这真的是孝道吗？哪有阿父愿意看着自己的孩子受伤的？
曹欣带着鄙夷道：&ldo;还是我阿父最好。
曹操点点头，突然意识到不对，他在讲孝道，为何书上记载的仁孝被如此解读了？
&ldo;真正的孝道，应该是照顾好自己，不让阿父阿母为自己忧愁，还要时刻关心阿父阿母，给你们逗趣，陪你们玩乐，在你们做错事情的事情，加以指正。
阿母常说，看着欣儿无忧无虑快乐成长，她就觉得好幸福。
阿父，我说的好不好？
曹欣充满期待的看着曹操。
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