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“慢慢来吧。”
韩彻又笑道：“其实这也不是什么坏事，咱们往好的方面去想，最起码那些学子在誊抄教材时，也能多学一遍知识。”
有道是好记性不如烂笔头，安南县学如今一共才二十一名学子，对教材需求的外地学子数目又众多。
有些教材只有学院藏书室才有，便是安南县学学子也需得在藏书室里抄录才能带出内容。
而这么多的需求，他们也没办法去找书店老板扩印，便都只能自己一遍遍的誊抄。
有道是读书百遍，其义自见。
在韩彻看来，这种誊抄对安南的一些学子也算是一种学习了。
韩彻最近这段时间的事情也特别的多，年底衙门各种数据要做核对。
还有呈报给朝廷的安南县总人数过万后，到达中下县标准的文书数据。
以及安南县学的创办，韩彻也需得向朝廷请求增设教谕和训导。
原则上，县学可设置教谕一名，训导两名。
教谕教诲全部生员，相当于现代的校长职责，训导行辅佐之职，差不多就是教导主任这一类。
教诲和训导还都是时下的学官名，属于基层文官官职，一般是由朝廷任命。
正常情况下，还至少需得举人以上的学历才能担任。
韩彻作为县令，是没办法直接任命的。
再者，杨岩他们的秀才功名，也达不到标准。
不过安南学子目前的基础普遍都差，以秀才学问作为受聘夫子行教习一事，是没问题的。
不过要想安南的学子在科举上真能有所成就，还是需得朝廷派遣学识更好的专职人员来统管县学教育。
数日后，府城刺史府，唐刺史便收到了安南今年要呈报给朝廷的文书。
因着教材一事，安南县学近日在府城这边的名声也不小。
甚至城内一些有名望的人，为此还求到了唐刺史面前来。
他们是想让唐刺史去寻韩彻，让他把所有教材都扩印一份送至府城来。
“我以为此事不妥，那位韩状元郎若是真有此意，他必定早就送来一份。
既未曾送来，便是心中不愿。”
“再者，韩大人也并未阻止外地学子进入县学藏书室研读誊抄。
既是潜心向学，难不成连这点小苦头也不能吃？”
心腹私下便这般对唐刺史言道。
朝廷对石桥修建一事也是大为赞赏，唐刺史更是接连得上司的夸赞。
别看这主意是韩彻出的，可唐刺史作为韩彻的直系上司，辖下各县城的政绩好坏，也是跟他息息相关的。
心腹对唐刺史离开裕州，升调回京城的心思动得越来越厉害。
此时他又怎么肯让唐刺史因这事，去得罪韩彻。
“你说的在理。”
唐刺史点头道。
作为一州主官，唐刺史当然很重视整个府城的教育。
这么做，他也并非畏惧韩彻。
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