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看起来三十岁上下的年纪，个头不高，五官端正，拘谨的站在他身边。
看着李月辰走过来，连忙行礼：“民女郭氏，见过公主殿下。”
“免礼。”
李月辰笑着抬抬手，随后扭头看着卢照邻，“接下来有何计划？”
卢照邻想了想：“打算挑个黄道吉日，明媒正娶。”
“日子定了与我说一声，给你随份子！”
李月辰笑了笑。
“谢过殿下！”
又客套两句之后，李月辰知道上午他已经将语文课程讲完了，于是来到院中，对孩子们拍了拍手：“好，今日正式开始算学的课程。”
孩子们一脸期待的答应一声，站在李月辰跟前围成一个半圆形，正式开始上课。
卢照邻也带着未婚妻在旁边听着，对于这位公主的学问，他也非常好奇。
不光是他，甚至就连福来都在旁边认真的听着，时不时的也会用手指在另一手的手心上划来划去，跟着计算。
“好，学会了这一点，我们来做一道题目。”
李月辰面对着孩子们，“汉武帝有马车若干，排成方阵。
横看十三辆，竖看九辆，问，总共有马车几何？将式子都列出来！”
孩子们马上拿着木炭条在墙壁上开始列出算式，一个个的计算起来。
其实特意选择这种题也是有原因的，李月辰目前没有更多精力来教他们学习历史。
所以只能尽量将这些历史人物融入题目之中，让他们一点点的接受一些零碎的历史知识。
偶尔兴趣来了，作为课间活动，也会给他们将一些《列子》《庄子》之类的故事。
至于这其中的故事原型，上语文课的时候让卢照邻去解答就好了。
李月辰不想将这些学生培养成死板的儒生，而是要真正学会学以致用，学会解决问题的办法，而不是只会吟诗作对。
思考模式能决定人的性格，李月辰要做的，就是让他们学会科学的方法论，发现问题，解决问题。
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