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毛毛手上在认真的写字，但嘴上却不停：“老师，手机给我吧！
我下次不带了。”
毛毛说不带是不可能不带的，他下次还带。
“聂毛毛同学，你知道学校不让带手机的吧！
你下次不带手机这种话说的太多了。
今天刘老师第一次给你们上课就被她抓到，每个你的任课老师都抓过你玩手机，聂毛毛同学，你让我这个班主任很为难啊！”
江奇停下手里的工作说道。
江奇对聂毛毛的感官挺复杂的，他其实挺喜欢聂毛毛这名学生的。
虽然他调皮捣蛋，虽然他总是不服管，虽然他总是让他头疼，但鸡飞狗跳的相处久了，反而处出了像是朋友一样的感情。
而江奇也习惯了去照顾毛毛，习惯了把他当成自己的弟弟。
聂毛毛在这个学校是比较特殊的，连校长都奈何不了他。
校长就想着毛毛可以快些毕业，离开这学校。
“我知道错了，老师，我下次、下次绝不了，能把手机给我了吧？”
聂毛毛同学可不想让他再说更多了，他可了解江奇了，如果再不拿了手机走人，江奇很可能会让他做完高中所有的卷子，那样他可能要住学校回不了家了。
“那不行，手机是你们刘老师收的，这样吧！
回头写个检讨给我，还有向许雅丽道个歉。
我总得给你们刘老师一个交代不是。”
意思就是说我收的手机你就不用写这检讨了，这检讨是给刘老师写的。
如果这时侯刘老师在场，她肯定会说：我不需要，检讨什么的，那是什么？我不知道。
江奇觉得毛毛是一个有着特别想法的孩子，只因毛毛平时作业只写一半，考试也只答一半，排名总是在班里中游。
可是，江奇知道，聂毛毛很聪明，他给毛毛的试卷习题他总是很出色的完成，与对待学校布置的作业的态度完全不一样。
后来发现他写的检讨书，比他写的作文还要有真情实感，并且不是在网络上抄写而来，都是他独立完成的。
江奇并不明白毛毛为什么会不喜欢作业和考试，平时都是过得去就行，可他明明所有的题都会做，他就是故意的。
说了无数次，毛毛依然我行我素。
有时说教太多能被他气吐血，聂毛毛的父母不在身边，管家也不管这些，这让江奇无从下手。
江奇已经教他一年了，可聂毛毛依然是这个样儿。
如果不按考试，按照所学到的知识来算，江奇觉得毛毛完全可以跳级去上初中。
“那好吧！
我写了你就给我手机吗？”
聂毛毛争取道。
“再说吧！
看你表现。”
江奇其实对还不还手机并不太在意，有没有还他手机，对于聂毛毛来说，并不会有什么影响。
江奇敢肯定，哪怕他不还给毛毛手机，明天毛毛肯定会再带一个新手机来学校。
“不要嘛，不要嘛，老师不要这样子嘛，哥，求你了。”
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