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许雅丽小声回答,她觉得她没做错呀!
“不知道?不知道你认什么错呢?”
许雅丽低头不说话,她就是来看情况的,没想到会被老师逮到,老师问她来干什么,她就只好先认错。
“把手伸出来,我看看。”
江奇这话是对许雅丽说的。
许雅丽乖乖伸出两只小手,还以为老师要打他,伸手的速度是极慢的,心情是很忐忑的。
她也没被打手心过。
江奇看着许雅丽的两只手掌。
因为昨天毛毛给她贴的创可贴早就不知去向,现在她的两只小手,可以清楚地看见上面的纹路和他右手的大拇指下的掌心位置有两个米粒大小的疤。
江奇嘴角又抽抽,他转向毛毛,这就是你说的流了一地血的好大一个口子,亏他当时听到毛毛描述时,还担心不已。
毛毛上看看,下看看,左看看,右看看,就是不看江老师,显然他自己也想起了之前他说过的话。
江奇没在理毛毛,对着许雅丽,又是一通教育,中心思想就是:见义勇为是好事,但要量力而行。
许雅丽就一直嗯嗯来回答,老师说着她就认真听着。
上课铃声响起时,江奇才放过三个小朋友。
并且让毛毛和豆丁认真写检讨。
毛毛答应一声,在许雅丽和豆丁还没有反应过来的时候,就率先冲出了办公室,许雅丽和豆丁懵了一下,也快速跟着出门。
江奇调整好心态,拿上桌上的早已准备好的教案前往四年级一班。
这节课是他的数学课。
江奇进教室,班长喊“起立”
,同学们齐声喊“老师好”
。
江奇:“同学们好,请坐。”
接着他开始上课。
江奇发现别人都在看黑板,认真听讲时,就毛毛一直在下面低着头写写画画,完全没在听。
江奇看见,叹了口气,不生气不生气,这很正常,也不是第一次了。
“聂毛毛,上来把这题做一下。”
毛毛走上讲台,看了下题,很快就做出来了。
做完之后,走下讲台,坐回座位,接着写写画画。
江奇一看毛毛做的题,答对了,而且做的非常漂亮,字也漂亮,非常整齐。
无话可说!
拿他一点办法都没有。
唉,算了,接着讲题吧!
毛毛在写他的检讨,整整写了一节课才写完,本来是不用写那么长时间的,可他写到一半时,就来了灵感了,于是,他写着写着就下课了,在江奇离开教室之前把检讨给他了。
江奇手里拿着检讨指指他,然后无奈的走了。
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