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一场静默的变革正在发生。
不再是被动防御,而是主动建构。
不再是单一的技术升级,而是整个社会认知生态的重塑。
一个月后,内蒙古牧区小学的那个蒙古族男孩寄来一封信,夹着一片干枯的草叶。
信上写着:
>黄叔叔:
>
>我们学校现在有了“草原之声”
广播站,每天放学前十分钟,由同学轮流播报“今日真话”
。
昨天我讲的是:网上有人说草原沙化是因为牧民养太多羊,但我们采访了三位老额吉(奶奶),她们说其实是上游建厂截了水。
我把调查录音放给了全班听。
>
>今天,又有三个同学报名要做下一任主播。
>
>阿爸说,风吹走谎言的速度,取决于有多少人愿意开口说话。
>
>我想,我现在就是一阵风。
>
>这片草,是从山神湖边摘的。
它没被诅咒,只是渴了。
但我们给它浇了水,它又绿了。
黄枝读完,久久未语。
他把信收进抽屉,拿起手机,拨通苗寨小学的电话。
“小梅吗?我是黄叔叔。
听说你们最近在搞‘光的颜色实验’?”
“是呀!”
小女孩声音清脆,“我们发现黄色光照得最远,但蓝色最不容易被挡住!
科学老师说,不同颜色的光有不同的性格。”
“那你最喜欢哪种光?”
“白色的!”
她毫不犹豫,“因为它里面有所有的颜色,就像我们班,每个人都不一样,合在一起才最亮。”
黄枝笑了。
挂电话前,他说:“下次实验,试试用手电筒照镜子好不好?看看光能不能转弯。”
“能啊!”
她兴奋地说,“还会反射呢!”
“对。”
他轻声说,“而且你知道吗?当光遇到另一束光,它们不会撞开对方,而是穿过彼此,继续前行。
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