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只要征得同意，录一段平常聊天就行。
结果全班三分之二的人都报了名。
有个同学他爸常年在外打工，他妈第一次听说这事儿，哭了。
她说：‘原来孩子记得我说话的样子。
’”
黄枝喉头一紧。
他想起那位曾坚信疫苗有害的父亲，手机背面那张“勇敢者”
贴纸至今未摘。
有些信任的重建，不是靠驳倒对方，而是让人重新听见自己被倾听的声音。
“你做得对。”
他说，声音低而稳，“但这东西一旦公开，会有争议。
有人会说你们侵犯隐私，有人会觉得小孩管太多。”
“可如果我们不说，谁来教他们分辨？”
小宇抬起头，眼神清澈，“就像您说的，真实不是只活在数据库里。
它也在一句话的尾音里，在一次停顿的间隙中。
我们只是……想把那些快要消失的细节找回来。”
黄枝点点头，将录音机接入内网测试端口。
初步校验结果显示，新模型对亲情诈骗语音的识别准确率提升至91.7%，尤其擅长捕捉“伪装温柔”
类骗局??这类骗子往往刻意压低嗓音、加入咳嗽或虚弱喘息，制造病痛假象。
正当他准备撰写评估报告时，系统弹出一条紧急通知：云南某县教育局请求支援，辖区内三所小学出现集体性网络谣言事件，涉及“学校午餐投毒案”
，已有家长围堵校门，拒绝学生返校。
视频连线接通后，画面里是一位女校长，眼圈发青，声音沙哑：“我们查了监控、送检了饭菜，都没问题。
可家长们不信。
他们说网上有‘内部医生爆料’，还有‘受害儿童哭诉视频’，连症状都对得上……可那些孩子根本不在我们学校！”
黄枝迅速调取信息源，发现所谓“爆料”
来自一个注册于境外的匿名账号，发布内容高度模板化：固定时间、相似剪辑手法、统一的悲情配乐。
更关键的是，该账号在过去两个月已策划八起类似事件，目标均为偏远地区教育资源薄弱的学校。
“这不是偶发舆情。”
他对林晓说，“这是系统性攻击。
有人在测试社会最小单元的信任承受力??当一所小学都守不住真相，整个链条就崩了。”
林晓声音冷静：“我已经联系公安部网安部门，启动溯源协议。
但眼下最急的是破局。
必须让当地人自己站出来说话。”
“那就让‘光之队’去。”
黄枝果断道，“不是派成人团队，而是让学生对学生的直播对话。
让他们亲眼看看食堂怎么做饭，亲自问问同学有没有不舒服。”
四十八小时后，一场名为《我们的午饭日记》的跨省联播开启。
云南的孩子们戴着厨师帽，在镜头前展示食材采购单、检疫证明、留样柜；上海的学生则邀请营养师现场解读菜单，计算每日摄入量；新疆的一所学校甚至组织了一场“模拟侦查”
：学生们分成小组，逐一排查“投毒可能性”
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