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“那我们开始吧，方便开摄像头吗？我做了ppt，你看着听容易理解。”
“方便。”
摄像头打开后，边慈看见了一台笔记本电脑，上面正是ppt的界面。
一双骨节分明的手在镜头前挥了挥，因为离得近，边慈还注意到，他的左手无名指右下角有颗小黑痣，跟她右手无名指的一样，位置刚好对称。
耳机里传来声音：“卡不卡？看得清吗？”
边慈回过神：“不卡，看得清。”
“中途你哪里没听懂就喊停，我重新讲，知识点讲完再做练习题。”
“好。”
不吃绿豆直接进入正题，他的语速不快不慢，讲到高频考点时会停下来，就此考点延伸出的题型做简单说明，比如近五年高考里，最爱怎么考，易错点和干扰项在哪里，以及快速解题、排除错误选项的小窍门。
比起学校的老师，不吃绿豆的授课风格，更适合急于速成的备考生，或者说，更适合边慈。
因为
他很清楚，边慈哪里会哪里不会，哪里需要细讲，哪里可以一句话带过，他只需要照顾一个学生，而不是一群学生，针对性自然更强。
边慈拿着笔和纸，边听边记笔记，跟平时上课一样专心，慢慢的，对正太音的不适感也淡了。
毕竟学霸的气场，用变声器是压不住的。
讲的人认真，听的人专注，时间过得很快，不知不觉就到了十二点半。
跟边慈讲完最后一道练习题，不吃绿豆提醒道：“时间差不多
了，今晚先到这。”
边慈点点头，尽管知道对方看不见：“好，谢谢学长，你讲得太好了，通俗易懂。”
“是你聪明，其实你学习能力挺强的，成绩提升会很快。”
隔着网线，又是不认识的人，边慈自然而然放下警惕心，说了些平时不知道对谁说的话：“其实我是这学期才转到五中的，重点班的同学都很厉害，我感觉我追不上大家。
不过幸好有学长帮忙，你让我跑得快一点了。”
不吃绿豆没有马上回答，边慈以为是网速不行，拿过手机，从wifi调整成4g，那边还是没有声音。
边慈试着问：“学长，你还在吗？”
“在。”
不吃绿豆转而问起，“边慈同学，你听过丑小鸭的故事吗？”
边慈不明其意，但还是回答了：“听过。”
“这个故事告诉丑小鸭……”
鸡汤的开头，边慈忍不住接话：“要有努力的方向，坚持朝目标前进，还有不要以貌取人，内心善良才是美，对吧？学长，你不用哄小朋友拿童话来鼓励我，道理我都懂。”
不吃绿豆否认：“都不对，你说的这些，是对小鸭们讲的，不是对丑小鸭讲的。”
“有什么区别吗？”
“当然有。”
不吃绿豆笑了声，变声器处理过的声音充满稚气，却有一种温柔的力量。
“这个故事告诉丑小鸭，你不用妄自菲薄，因为天鹅不管在哪里，都会是天鹅。”
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