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这老到的论文写作手法，真就是自学的？
薛松还记得在普林斯顿读本科的时候，他大二才开始写第一篇论文，还被老师挑出了一堆错误。
长出了一口气后，薛松站了起来，活动了下身体，然后拿起手机给乔喻又拨了过去。
响了大概十几下，电话才被接通。
“呼呼……薛教授，呼……您好。”
“你干嘛呢？”
“下午看论文累了，呼……刚跑操场正跟上体育大课间的同学打篮球呢。”
体育大课间？打篮球？好陌生的名词。
让人怀念的高中生活啊！
不对……这不是重点。
“我问你，你的论文是不是找别人帮你修改润色过了？”
“没啊！”
“你也没请教论文辅导老师？”
“真没有啊！
薛老师，您给我发的那个论文要点总结的文档，已经写的足够清楚了，我怎么可能还去浪费那个钱？再说您不是直接可以帮我修改吗？您觉得我的论文还不错？”
这话让薛松不知道说什么好了。
何止是不错！
如果不是怕电话对面那个小伙子骄傲，他打算直接把这篇论文夸爆！
第一次写，就能写出教科书式的论文，这能力有些逆天了。
有些人已经是研究生了，写出的论文让他想杀人！
有的人还是高中生，却已经能写出极为漂亮根本不需要导师做任何修改，就已经能直接投稿的论文。
这中间的差距已经大到人跟狗比智商了吧？
三秒钟后，薛松才从嘴里蹦出一句：“是的，论文写的很不错！
起码比你某些师兄要强一万倍！
但你不能跟他比。”
“那就好，其实论文我前天就写好了，就是怕有什么疏漏，然后自己读了十几遍，把所有感觉不通顺，或者没说明白的地方都修改了的。”
薛松有些感慨，然后问了句：“我发给你的那篇你师兄的论文，你看了吗？”
“额？我就看了五页，然后没看了。
主要是他那篇论文符号指代稍微有点乱，L又代表格点集，隔一会又代表拉普拉斯矩阵，我对数学的认识还不是那么深刻，所以不太能看得懂师兄想表达什么。”
薛松平静的说道：“不行，看不懂也要坚持看，你的自学能力足够你理解那些你还没接触的概念。
阅读优秀的论文，能提高你的能力。
阅读一篇差劲的论文，可以让你警醒，未来不犯类似错误。
所以这个任务就交给你了，通读师兄的论文，修改你认为有问题的地方，并给出审核意见，明白了吗？这是你未来学术研究的必经之路。
一位优秀的学者，同样必然是一位优秀的审稿人。”
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