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陈诵道：“简单点说，就是改变以前那种将各门医学基础课程分开教学的模式，比如将《生理学》和《生物化学》《病理生理学》的内容以人体的各个系统为主线糅合在一起。”
童小天想了想，点头道：“这样的话，基础医学的知识就变得前后连贯，融会贯通了。”
陈诵指了指林南：“这个家伙当年就是这样学习的，所以我怎么都考不过他。”
童小天看着林南：“你确实很了不起。”
林南摇头苦笑：“我没有陈诵那么好的记忆力，只好多花费时间去寻找那些知识的相互联系，这也是没有办法的办法。”
童小天道：“这个世界上记忆力特别好的人本来就不多，这恰恰说明我们现有的教学模式存在着很大的问题。”
陈诵道：“你的这句话说到关键点上面了，所以我才说我们的教学改革势在必行啊。”
接下来童小天开始着手“超刀”
海外市场的准备工作，陈诵也在提前为教学改革做调研，林南因为一直找不到科研的灵感，成天待在“超刀”
治疗中心做手术，8小时以外的时间大都是在陪孩子，正当他感到日子过得枯燥乏味的时候，接连传来了有关他的两个好消息。
其一是“超刀”
这项发明获得了国家科学技术进步二等奖；其二是林南因此获得了“长江学者”
称号。
国家科学技术进步奖，是国务院设立的重大奖项，主要授予在技术研究、创新、推广等方面的杰出贡献者。
“长江学者”
称号更是国家重大人才工程的重要组成部分。
林南的“超刀”
项目以及本人也因此再次声名鹊起，各种媒体蜂拥而至。
林南已经经历过内心膨胀的阶段，如今在面对这一切的时候也就变得冷静成熟了许多，他在选择性地接受了几家媒体的采访后就躲了起来。
叶疆教授对林南这次的表现大加赞赏：“一个人在30岁之前内心膨胀，个性张扬是正常的，过了30岁后还那样就完蛋了。
由此看来我的这个小弟子的心性确实不错，今后在学术上必定还有更大的发展空间。”
不过童小天却觉得这是“超刀”
海外推广的绝佳机会，他去找到陈诵，希望通过他在国外的关系让欧美一些医学院校向林南发出学术讲座的邀请函。
陈诵的心里面却很不是滋味，含含糊糊地敷衍了过去。
林娇娇对此很不满，质问陈诵道：“我看你刚才满脸的不情愿，是不是因为嫉妒小南？”
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