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尺言洗完碗，抹好桌子，他还坐在那里想着。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;哥哥把他赶到客厅沙发上，他看一阵儿电视，又陷入冥想。
终于，尺言出来了，他上前扯扯尺言衣服：
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“我想好了。”
他这样抬头道。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;尺言弯下腰，允许道：“说吧。”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;尺绫有很多想说的，一涌上来，在嘴边又绕成一团乱线。
他不知道从何说起，又开始焦急。
哥哥没有再打断他，倒是耐心起来，“不急，慢慢来，捋清楚。”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;话语在嘴巴里吞吐半天，尺绫终于找到一个切入点，委屈地道：“我不会写自己的方块名字，他们说我不会写字。”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“然后呢。”
尺言适当引导。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“然后我就去洗手间，”
尺绫抓住这一句引导，话语开始哗啦啦地涌出来，“我进门，门有一个小朋友。
我说我会写自己名字，他说你不会写，你胡说八道。”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“然后，然后。”
尺绫又变得非常焦急，嘴巴跟不上脑子，“他要打我，但是没打，我不想和他说话了，我就去上厕所。”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“那个要打你的小朋友长什么样？”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“他，”
尺绫低下头压抑着激动，看着自己手指，话语有些抽动，“他是，呃，呃……”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;尺言：“比你高还是比你矮？比你壮还是比你瘦？戴不戴眼镜。”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;尺绫把这些话串联起来，手：“他……比我高，高这么多。”
说到这的时候，他手脚并用，“也比我要壮，他不戴眼镜，短头发。”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“记得他叫什么名字吗？”
尺言继续诱导。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“忘记了。”
尺绫垂下头，他为没有认真听自我介绍而自责。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;尺言听见这段描述，大概明白了，但尺绫这样的表达能力，还是属于很吃亏的。
他安抚一下弟弟，“好了，我知道了。
今晚就会和老师沟通。”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;他点点头，但哥哥还没说完：“但是你自己也要做一点事，想想为什么会被欺负，还要想想怎样才能不被欺负。”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;尺言能帮他解决一次，两次，但如果尺言不在呢？尺绫就没有办法了。
他去找第二个哥哥吗，还是第三个？
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;万一三个哥哥都死掉了怎么办，尺绫就没有人可以依靠了。
他必须要学会处理社交之间的事，否则永远只有被欺负的份。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;尺言无奈把他送上楼，两人脚步哒哒落在楼梯上，发出闷响。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;尺绫还在低头看自己的手指，嘴里念叨嘀咕着，似乎是还陷在被欺负的委屈，和说不出话的焦急中拔不出来。
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