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nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;尺绫合上书本，也跟着站起，他刚张开嘴，还没发出声音，老师就出声道：“没完成预习的到走廊来一下。”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;一共三个人，尺绫是其中一个。
大家坐下来，尺绫还站着。
他老是呆呆的，永远比别人慢一拍，看上去像乌龟。
被点名的其他两个同学已经从后门出走廊，站着等待老师了。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;他回头，看到其他两位同学的身影，才后知后觉拿着课本，跟着走出去。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;老师摘掉了小蜜蜂，比尺绫高很多，有一种大人的压迫感。
她扫视没写作业的同学一眼，尺绫有种感觉，她特意忽略掉自己，目光并没有触碰。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;首先老师质问的是班上最顽皮的男生，他下课总是追逐打闹，才上学两天，就已经被打了三次小报告了。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“说说原因，为什么没有预习？”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;老师的声音冷冷的，光听着，尺绫心里面就有点凉凉的。
他提前不安起来。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;杨昊在幼儿园就没少被单独谈话，一点不怯场，“老师对不起，我忘记了。”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“把什么忘记了？”
老师瞥着他，“书本还是笔？”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;杨昊低下头，愧疚地扣着手指：“把老师您的话给忘记了。”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;小小年纪便有点油嘴滑舌，老师也知道他这种小屁孩，不可能打心底里真诚反思，于是下达命令，让他回去把第一课的课后生字抄三遍。
杨昊噘起嘴巴离开了。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;下一个是戴眼镜的吴嘉程，他讷讷地把书本递给老师看，上面写了很多笔记，唯一美中不足的是没按照预习要求标拼音。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;老师知道他不是故意的，其他部分也完成得认真，没多加指责，只是说下次注意就放他走了。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;其他两人都走了，只剩下尺绫。
尺绫有点紧张，手指夹在了预习的那页，他准备好随时翻开给老师看。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;老师瞥一眼尺绫，看见他今天没有掉眼泪，于是出声：“你今天觉得怎么样？”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;这问题和语气都与前两个同学的谈话截然不同，尺绫愣了一下，老师继续问：“在学校里，比前两天有好一点吗？”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;尺绫茫然地点点头，老师再次看他一眼，舔舔嘴巴，有点欲言又止的样子。
最终说道：“有什么不开心的，可以来找老师谈谈心，不要自己一个人闷着知道吗？”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;尺绫的听力像被水浸泡笼罩起来，他抬着头，耳朵朦朦胧胧的，听不清老师接下来说的话了。
当然，老师也没说几句，就转身离开了。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;尺绫懵懵地走回班级，小朋友们都在打闹说话。
杨昊开始抄起生字，一遍还和他的朋友抱怨，嘴里带着几个稚嫩的脏字。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;尺绫坐在座位上，低头看自己的手指，在昏暗的地方抠着指甲。
耳边充斥着吵闹聒噪，他看了一会儿手指，侧抬头看班级，小朋友们说话、打闹，情绪是那么饱满。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;他重新低头，突然不想哭了。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;他上了几节的课，没多久，就去食堂吃饭。
饭菜淡淡的，没什么味道，有一个小朋友把饭菜打翻了，在原地嚎啕大哭。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;阿姨很快过来扫了地，这似乎不是一件大事，小朋友却哭得撕心裂肺的。
尺绫在旁边吃着饭，不同于其他小朋友的关注议论好奇，他一声不出。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;接着是睡午觉。
他窝在被子里，就这样侧身躺着，什么都没想，孤独感也没找上来。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;装眼泪的池子像是枯竭了，一滴都流不出来，尺绫感觉有一点奇怪，原本湿润的内心变得干巴了，正如他的指甲盖一样干燥。
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