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吴心妍走进去，在他对面坐下。
“我知道你担心孩子的教育，我也很重视。
这个项目，它不仅仅是我的事业，也是为了给孩子们，包括我们的孩子，提供更好的教育资源。
你知道吗，现在很多早教机构的理念都比较落后，我想引进一些国外的先进理念和教具，让孩子们在更轻松、更科学的环境下学习和成长……”
她详细地解释了项目的理念、未来的发展方向以及可能带来的好处，试图让罗逸尘理解她的想法。
罗逸尘听着，脸色稍稍缓和了一些，但眉间的沟壑依然没有舒展。
“这些理念听起来不错，但你有没有想过，你把时间都花在工作上，孩子谁来照顾？言传身教也很重要。”
吴心妍握住他的手，“我知道，我尽量平衡好家庭和事业。
等项目稳定下来，我会减少工作量，把更多的时间留给孩子。”
项目推进得比预想的要困难。
一个月后，吴心妍遇到了一个技术难题，国内的专家也束手无策。
她必须去深圳学习一项新技术，这意味着她要离开孩子一段时间。
“我必须去，否则项目就进行不下去了。”
吴心妍语气坚定，却带着一丝恳求。
罗逸尘想也不想就拒绝了：“不行！
你不能为了工作丢下孩子！”
“可是……”
“没有可是！
你选孩子还是选工作？”
他语气强硬，不容置喙。
吴心妍深吸一口气，像是做了一个艰难的决定。
“我……”
她顿了顿，眼神里闪过一丝决绝，“我带孩子一起去。”
深圳的空气湿润而温暖，与北方的干燥截然不同。
吴心妍一手牵着儿子，一手拉着行李箱，跟在罗逸尘身后走出机场。
孩子对陌生的环境充满了好奇，小手不停地指着路边的棕榈树和鲜艳的花朵。
安顿好后，吴心妍开始了紧锣密鼓的学习。
白天，她把孩子送到当地的一个早教中心，那里注重游戏和体验式学习，与传统的填鸭式教育截然不同。
晚上，等孩子睡着后，她才开始整理学习资料，常常忙到深夜。
罗逸尘起初对这种“玩乐式”
的教育方式嗤之以鼻，但看到孩子在早教中心玩得开心，脸上洋溢着笑容，他心中开始有所动摇。
他陪着孩子一起玩积木、画画、做手工，亲身体验了这种教育方式的魅力。
一天，他看到一个孩子用乐高积木搭建了一个复杂的模型，不禁问道：“这孩子多大了？”
“五岁，”
早教中心的王老师笑着回答，“他从小就：（）一吻定情：冷少的独宠娇妻
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