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“那你为什么抓我来这里？”
李默决定不纠缠灰影的身份，弄明白他为什么会来这里
“这个问题我选择不回答！”
这次灰影人的回应很快，但依然没有解释任何问题。
“你把我抓来做什么？”
意识决定行为，行为必有目的，李默决定直奔问题的核心，他相信不会有无缘无故的绑架。
“我选择部分回答，鉴于目标人物所处环境文明程度较低，将使用目标人物所能理解的语言和概念进行解答。”
这次灰影人终于有了正面回应，李默一边打起精神，一边把灰影人所说的话都记在心中。
“这次进行的跨星宇沟通，并不是一次绑架，而是一次高阶文明对低阶文明个体智慧提升的必要手段。”
“高阶文明对低阶文明个体进行强制智慧提升不违背宇宙文明法通则。”
灰影人口中已经出现过两次“宇宙文明法通则”
了。
“本次沟通的部分目的就是强制提升低阶文明个体，此个体特指碳基文明人类李默。”
“强制”
这个词语让李默的感觉很不好，他想起了刚学外语时在妈妈手中棍子的“强制”
下背单词的画面。
灰影人身前的灰雾翻滚的越来越剧烈，李默不由自主的向后退了两步。
灰雾如有智慧般的翻滚，一缕一缕交织在一起，左右穿梭，慢慢组成了一个弹幕：
1数学等级:0（0100）
2物理学等级：0（0100）
3化学等级：0（0100）
4生物学等级：0（0100）
5灵智等级：0
李默望着灰雾组成的弹幕有些发懵，“提升个体文明”
原来就是学好数理化？
“数学、物理、化学、生物是一个文明的根基。
1数学:人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题。
是任何一个文明必不可少的工具。
2物理学:是研究物质最一般的运动规律和物质基本结构的学科。
作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。
3化学:主要在分子、原子层面，研究物质的组成、性质、结构与变化规律，创造新物质。
4生物学:生物体生命活动规律，本科目学习过程中可以获得双倍积分。
灰影用机械式的语言对弹幕上的内容进行介绍。
每个科目等级分为10级，目标通过学习可以得到相应科目的经验值，当经验值达到顶点，则可进入下一等级。
目标每完成一个等级的任务，会得到相应的奖励，奖励物品包括但不限于高级文明的物品和技术。
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