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“这一块我就不很专业了，陈老师你帮忙看看这一组课题设计的怎么样吧。”
于老师叫了其余几位评审。
叫到的陈老师仔细将课题翻看了一边，脸上的神情变化，从淡定到惊叹，简直和于老师如出一辙。
“整体思路很完整，立意可，逻辑没『毛』病……”
看过一遍之后，陈老师表示：“我觉得这个课题有可行『性』的。”
最重要的，相比起目前提交上的课题，这个课题绝对技术含量最高，考虑得最完整最深入的。
“不知道哪个高中的……”
陈老师嘀咕道。
为了保证大赛的公正『性』，课题到们的初步审查组之后做了加密处理的，们没办法知道课题作者的信息。
“陈老师，你觉得这个课题有戏？”
听出了陈老师话里的意思，于老师目光一亮追问道。
“我参加这么多届青创赛评审的经验看，这个课题绝对算比较的那一批了。”
陈老师点点头，道：“我挺看这个的。”
“哈哈，我的。”
于老师笑道。
“那我就把这个课题通过了？”
最先拿到这个课题的评审员问道。
“当然得过啊。”
这么的课题。
“评分呢？”
“在一类课题的分数范围内个评分吧。”
于老师说道。
她这话一出，另外几位同样看了课题材料的评审员都没有异议。
看着同事将这份课题材料判分提交了上去，于老师的眼里充满的期待。
——毕竟她曾经想过一瞬间的东西，现在真的有人做出了，实在很期待后面的成绩和表现啊！
……
这边，顾惜还不知道们的课题在‘sl青创赛’的评审室里引起了一番不小的热议。
从班任办公室离开，顾惜和盛修言、董茗茗两人一块回了室。
见顾惜和盛修言两人一前一后进室，有人突然喊了一声：“快快，修神和惜神了！”
这话一出，班里其人跟着起哄起。
“咋回事啊？”
回到座位上，董茗茗戳了戳前面文艺委员的背问道。
她怎么感觉自己出去一趟错过了什么。
文艺委员和她同桌两人转过身，有些激动地解释道：“刚刚你们进之前，班里大家正在讨这次月考顾惜和盛修言两人谁会拿到第一名呢！”
“原这样啊。”
董茗茗脸上闪过一抹失望。
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