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[楼梯间的纸箱：这周刚放在这里的，至今没人认领，上边有不少人的脚印留着。
]
这些鞋印中就有千鸟格和藤田一鸣的，这个箱子之前被警方拿过去检查，曾经对比过上边留存的痕迹，看样子是这周刚送回到学校的。
这份档案，不，应该说所有调查细节都被父亲看过，同样，自己也看过一次。
赤司征十郎站在大概是自己被敲晕的地点，抬头看向通往音乐教室的走廊，开始有不少信息逐渐浮现在眼前。
他一边走一边筛选着他觉得有价值的信息。
[楼梯口的排灯：已经坏了一个月了，隐约还能看到电线，但因为这里要重新修缮，就一直没有上报。
]
学校里坏的东西是不是有点太多了？
[展示板：对成绩优异的学生的表彰，这一页主要是在奥数方面取得成绩的代表。
]
说起来，这些好像在帝光的招生册子上见过，学校里确实比较注重理工科的培养。
[音乐教室：很熟悉的地方，已经被不少人调查过了，你在这门口被敲晕了。
]
什么？
在这里被敲晕了的？
但是，我记得，我好像是……在楼梯口，倒下的？
记忆中模糊的画面让他觉得熟悉又陌生，但他失去意识前最后看到的，似乎，并不是楼梯口坏掉的排灯，而是……
赤司征十郎慢慢抬头，又下意识地往前走了几步，看着天花板上的八分音符符号有些出神。
是这个。
我看到的是这个。
赤司征十郎心里的声音这样告诉他。
然后，他收回视线，向右转过头，教室里，被放在窗边的钢琴十分显眼。
整个画面被切割出来，就像是那天早晨千鸟格给他发的照片的复刻。
自己当时绝对看到了什么。
他没由来的这样确信着。
眼睛不经意地一瞟，又一个注释浮现：
[留言板：上边有不少同学留下的话语，你也用指甲留下过标记。
]
他的目光顺着注释线看向音乐教室门外的留言板，整体上看去十分对称的设计，然而右下角却有一个指甲印掐出来的“∠”
，这个十分微妙的位置是视线指示的源头。
现在，在他看来，这个符号十分有存在感。
慢慢回想起的记忆告诉他，这是自己慌忙之中留下的。
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