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未生过孩子的人无法养育孩子，有这样的话。
志保以这句话警示自己。
想把不可能的事办成功，只作到和其他人相同的程度是不可能的。
而且志保还是想把他培养成一名武士。
不仅要将他养育成自己的孩子，还想让他成为，能为藩国作出贡献，能作出优秀功绩的武士。
然后如果可能的话，想在松本藩重建黑川家族。
因为是这么想的，培养方法就有了多出一倍的困难。
是因为妹妹的□□吧。
晋太郎看起来性格温顺，但却有些神经质，有些缩头缩脑，胆小的地方。
志保先从纠正这些开始着手，……晋太郎毫不抵触，接受了她的意志。
平时不怎么欢笑的孩子，开始有了笑声，对志保也十分自然地开始叫她“母亲大人”
了。
第一次被这么叫喊时的感动，在志保的记忆里留下了好一阵子。
是怎样的感动，虽然没法确切说明，但那是至今从未曾有过的欢喜体验，而且是从心底涌现，巨大的欢喜，那是毫无疑问的，------为了孩子，可以任劳任怨，这母爱一定就是从这里产生的东西，志保在那时如此心想。
但是过后再想，最初的一年说是养育孩子，其实是志保受到了教育，她自己学习的一年。
------母亲是一个什么样的存在，孩子是个什么样的人，日夜观察晋太郎，细微的小事之间，从孩子身上让她学到那么多的东西，令她惊奇。
志保所作，志保所想，都会反映出现在孩子的身上。
就像一枚镜子，母亲的一举一动都会在孩子身上反映出来，------养育孩子就像是自己的修行，志保从心底悟出这些，那已经是第二年的秋天。
对孩子，想要教会他的事，不如不想教他的事会被他学得更快。
自己让他跪正坐姿说的话他会不愿意听。
但是躺着说的那些轻松的事却很容易被接受。
比对明面上的事他对看不见的事更感兴趣。
所以事情的好坏，必须自己先作出示范才能更容易让他毫不抵触地接受。
“不是养育孩子。”
志保深有体会地这么想。
“……是自己在接受孩子的培养，这才是养育孩子的根本所在。”
母子之间的爱情也自然而然地有了相连，性格也往志保希望的方向开始转变打下了基础。
简朴，勤俭，刚毅，说出来是很简单的话，但实际上却是相当困难的事，她以身作则引导孩子掌握在身。
……严寒冰凉的拂晓起床，去后院那边的小河，让他破开薄冰用木桶打水洗脸。
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