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东北政府财政预算中，用于教育的预算就达到了8%。
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到了1925年，何锐建起了统一的中央政府后，中国同一年级的理工科在校大学生数量就超过了3万。
之后的8年中，中国大办教育，每年理工科大学生的毕业人数以20%的速度在增加。
到1933年，中国新入学的理工科大学生数量达到了13万人。
1937年，这13万理工科大学生毕业，中国新招收的理工科毕业生数量大概会达到26万。
为了能够给这些学生提供优质的教育，中国政府通过建立亚洲国际法庭时搭建的人脉，广邀各国的教授到中国讲学。
在学术研究领域投入了巨大的资源。
只是谈论数量而非质量的话，中国能够为其重工业提供足够的高素质劳动力。
沙赫特答道：“元首，我认为10年内，中国会成为很强大的工业国。
但是中国工程师的素质很可能有些夸大。
在当下，中国的工程师们表现出来的能力，应该比中国宣传的水平差很多。”
这不是沙赫特故意贬低中国，沙赫特是根据他对德国工程师发展的经验去套中国工程师的水平。
但看现在的表现，中国工程师的水平好像与德国差不多，应该比德国工程师差一点。
可这种对比并不正常，工程师们靠的是积累。
德国几十年的积累，中国不过20年积累，两国工程师水平相差无几的话，从正常规律来看，不正常。
如果用纳粹的种族理论去解释，那就更不得了。
纳粹的种族理论认为，德国因为种族优越而先进强大。
中国短时间内就更先进更伟大的话，岂不是说中国的种族比德国更优越更强大么？
沙赫特本人对这套种族主义理论没兴趣，所以他根本不提这个茬。
希特勒并不希望出现一个强大的苏联，此时听沙赫特认为中国工程师的实际工作能力值得怀疑，心中也得到了一个慰藉。
根据德国的调查，苏联工程师们的数量有限，实力也不如德国工程师。
中国工程师也是一群只会靠吹嘘的菜鸟，德国东方的压力就不大。
而且这些虚假宣传正好可以被德国利用，用来恐吓英美两国。
结束了与沙赫特的会面，希特勒的秘书送来了里宾特洛甫回国的消息。
希特勒对于里宾特洛甫这么快回来的消息并不意外，让秘书通知里宾特洛甫，希特勒准备和他共进晚餐。
眼看时间快到了吃饭的时候，希特勒没有继续处理工作，而是思考其世界的局势。
东方的苏联正在不断强大起来，未来必然成为欧洲最强大的敌人。
德国科学院院长卡尔教授最近提出的地缘政治建议中，认为可以建设柏林-莫斯科-郑州轴心国。
这个轴心国一旦建成，就可以控制整个世界岛，与昂撒力量对抗。
希特勒认为这个看法过于一厢情愿。
俄国与中国虽然有庞大的国土，但是实力太弱。
而这两个国家一旦真正强大起来，德国没有力量与这样的庞然大物对抗。
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德国的能够选择发展方向只有先统一德意志，进而将德意志地区统一起来，形成能够与世界任何强国对抗的强大势力。
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