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杨恒呼朋唤友，头也不回地跑了。
景长嘉失笑摇头，再次迈步跟了上去。
不得不说，虽然这次美人鱼比赛他没有怎么看，但这座水族馆的设计，给了他非常多的灵感。
霍奇猜想用最简单的非数学语言表达，那就是任何复杂的形状，都可以用最简单的形状去拼成。
这座水族馆设计得足够复杂，也足够精妙：“或许可以把设计图找来看看……”
这样充满数学美感的地方，或许也可以再多来几l次。
等三个小朋友玩完了回到家里，景长嘉倒也承担起了自己胡说的重任，开始给他们三个上课。
高远和李和原本都以为，像景长嘉这种学神人物，一定傲慢且不好接近。
最重要的是，还不会讲课。
学霸的脑回路嘛，总是和他们这种普通学生不一样的。
肯定理解不了他们认为的难点。
结果没想到，景长嘉只是扫了几l眼他们两个的错题集，就立刻指出：“你们两个的薄弱点是一样的，都在函数上。
如果想针对性的提高数学成绩，可以先回去背一背函数定理。”
他又扫了一眼杨恒的卷子：“小恒先做作业，我给你同学讲一讲正弦和余弦。”
函数问题确实是高远和李和的难题，这种题还经常是最后的三道大题。
算法难，偏偏分数多，所以他们总是考不了高分。
景长嘉拿着水彩笔，将错题集里的不同题型标注出来：“其实它们本质是同一个问题。
最好也最快的解决办法就是套公式，这也是你们老师会一直叮嘱你们背公式的原因。
不过今天既然有时间，吃透公式比背公式更好。”
家里没有小黑板，他就拿着李和的草稿本，开始给他们讲解。
杨恒也放下笔凑过来听。
两个小朋友离开了水族馆，对着景长嘉依然有些拘谨。
可听着听着，他们渐渐沉了进去，也会反问一些问题。
等景长嘉讲完，两个人也就背着书包离开了景长嘉家。
电梯里，李和问高远：“你都听懂了吗？”
高远摇了摇头：“我不知道，好像懂了，又好像没懂。
反正作业是会了。”
李和叹了口气：“我也是。
我把嘉哥写的草稿都拿走了，你自己带回去抄一份吧。”
高远点头道：“谢了。”
等第二天回到学校，刚交了作业，数学老师就拿着一叠厚厚的试卷走了进来，说要进行一次随堂小考。
高远和李和的数学成绩不算很差，但150分的试卷也只能在100分徘徊。
突然要考试，两人都有些紧张。
可等他们拿到试卷，却突然发现，怎么这次最后三道题，看起来……还挺简单的？！
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