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这还是后面换作了另外一个叔叔在钓，如果一直是我老爸钓，一定会钓得更多。”
季然……原来如此。
不过拿他那场去比，对老王同志来说很不公平啊。
那天他香麦草粉末不要钱似的狂砸，给老王同志的饵料和发给水友们的一致。
两者哪能比？
不过这事儿不能说出来，就让老王同志尴尬去吧。
“呃……”
老王噎住了。
还以为能在豆花这里挽回高大伟岸的垂钓高手形象，万没料到，迎来的又是一通暴击。
此刻，王大校长暗暗发誓，以后绝不在豆花面前钓鱼，不在她面前提钓鱼。
嗯，鱼都不提。
这孩子，真是个实诚的好孩子。
……
没再扯鱼的事，豆花望了眼校园里青翠欲滴的树木，开始问，“校长，现在进入深秋了吧。”
乍闻此问，王海强警惕地看着她。
其实在学校里他和豆花接触得不多，他堂堂一校之长，豆花一个六岁的娃儿……
听二年级的班主任涂卫兰老师说豆花在班上，除了上课认真听讲，老师讲的东西听一遍就会，热心帮助其他同学，其它方面都中规中矩，没给老师出过难题，更没让老师难堪过……
但经过几天前和现在，王海强发现豆花的思维极其敏捷……
总之豆花不可能无缘无故地问这么个问题。
“是吧。”
王海强点了点头，已经进入深秋，这是事实。
“天气凉了，树叶黄了……”
豆花又开始背文章了，遂抛出了那个问题。
王海强……就知道小丫头不会没头没脑地无的放矢。
这个问题，泡在小学教育领域大半辈子，他早有意识，也深入想过，上网查过……
可，他知道这个问题的存在，却也只能简单地回答。
“豆花啊，这篇文章呢，主要是教我们如何辨别秋天。
你看啊，秋天都有哪些显著特征呢，炎热的天气转凉了，树叶开始变黄了，并往下掉落了，大雁逐渐向更温暖的南方迁屣了……”
终归是教书育人的老校长，讲解起这些小学一年级的东西来，侃侃而谈还是没问题的。
“同时这篇文章还教我们要学会观察，秋天除了文中所说的特征，还有哪些呢？田地里的庄稼是不是熟了，果树上的果实是不是熟了……水里的鱼是不是更好钓了……”
“呸呸呸……”
怎么一不留神又提到鱼了？
王海强想给自己扇一嘴巴子。
还好父女俩都没接他这茬。
“哦。”
豆花再看向窗外，树叶哪黄了？
没揪着问题不放，不再说话，静静地想着问题。
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