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这种要求绝对不能向学校领导提。
如果提了，结果只会适得其反。”
汤正源的谆谆教诲，让王加根和方红梅受益匪浅，也对毕业分配彻底丧失了信心。
他们不再幻想分配到什么好地方，只要有地方上班，能够参加工作就行。
分配不到一块儿也没有关系，将来再想办法往一块儿调。
两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮？
现在，方湾公社文教组干事主动提到这件事情，方红梅只得笑着回答，自己比较喜欢语文。
至于工作单位，当然离家近一点儿比较好，方便照顾家里。
聊完毕业分工的事情，她才道明了来访的真实意图。
文教组干事答应派人去复查腊梅的分数，同时也表明，这种查询就是走过场，不会有实质性效果，还是做好上普通高中的准备。
回到家里，一家人就开始讨论腊梅是去读普通高中，还是留在初中复读一年的问题。
要是读普通高中，将来考上大学的希望渺茫。
而要是在初三复读，腊梅又没有学籍档案。
如果以“黑户口”
参加中考，又面临着被举报的风险。
学籍档案弄虚作假，则有可能被取消考试资格。
即使侥幸参加考试，中专和重点高中也不会录取。
“要是红梅能够分配在方湾中学教书，腊梅复读就没了什么凶险了。”
方父这样推断，“教师的弟弟妹妹，学校肯定会出台优惠政策，在学籍档案方面予以关照。”
方红梅没有搭腔。
她能否分配到方湾中学尚不确定。
就算能够分配到方湾中学，学校会不会出台相关政策，她也不是很清楚。
正在一家人为腊梅的事情而纠结的时候，终于收到了王加根的来信，而且同时来了两封，其中有一封是挂号信。
方红梅激动得小心脏都快蹦出来了。
撕开第一封信，是王加根接到两份电报之后写的，主要是询问她家出了什么事情，为什么会发出两份内容相互矛盾的电报。
再撕开那封挂号信，写信和邮寄的日期居然是在一个月之前——也就是王加根到达河北的第二天！
方红梅的泪水又漫出了眼眶。
邮局怎么会这样？一封挂号信居然在路上走了一个多月！
那封平信反而更快一些。
王加根在信中一如既往地表达了对方红梅的思念和爱慕，丝毫也没有变心的苗头。
那些甜言蜜语，犹如一股清风，一缕阳光，驱散了这段日子笼罩在方红梅心头的阴影。
她欣喜若狂，又愧疚万分。
真不该胡思乱想、胡乱猜测的！
让亲爱的人背了那么多黑锅，挨了那么多的埋怨和咒骂。
想起这些，方红梅暗自笑了。
笑过之后，泪水又从眼眶里涌了出来，在她憔悴不堪的面颊上流淌。
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