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房间似乎从来就没有清理过，也没有认真打扫过。
废弃的试卷、作业本、旧报纸、旧书、空酒瓶、搪瓷缸、牙膏皮、破鞋子、酒精灯、试管、轴承、元规、教学用的三角尺……散落在屋子的各个地方，如同一个废品回收站。
“哟嗬！
你们怎么今天就来了？不是通知明天报名吗？”
张仲华突然满脸堆笑，对着刚进校门的两个女生打起了招呼。
其中一个女生用标准的普通话回应，说她们去邹肖村同学家里玩，路过学校，顺便进来看看。
张仲华似乎忘记了王加根的存在，露出一脸媚笑，与两个女生套近乎，说话的语气也柔和了许多，还装腔作势地说起蹩脚的普通话，显得阴阳怪气。
王加根感觉非常难堪，对眼前这个肥胖的男人产生了厌恶。
正不知道该如何是好时，他看见校大门那里又进来一个三十多岁的男人，于是借机向张仲华告辞，朝刚进学校的那个男人走过去。
来人叫邹贵州，是牌坊中学后勤主任。
听说王加根是新调来的老师，他马上与加根握手，连说了几个“欢迎”
。
邹贵州在牌坊中学工作好几年了，家就在附近的邹肖村。
接着，他尽地主之谊，带着王加根在校园里转了转，介绍学校的基本情况。
“这里曾经是花园公社重点中学，办的全部是高中班。
后来公社修建了路东中学，高中和重点随即转向路东，现在重点中学恐怕又转到桥西中学了。”
邹贵州略显伤感，可能是担心负面情绪影响王加根，又介绍起了牌坊中学的优势，“这里的地理位置还是不错的。
离驻军部队和铁路技校比较近，距我们邹肖村也不远。
抄近道儿去花园镇，也就三四里路的样子。
学校用的是铁路技校的电，自来水是从驻军部队抽水房接过来的。
你看见操场旁边的那栋小红房子了吗？那就是驻军部队抽水房。
王家岗部队营房用水，就是从我们这里抽上去的。”
王加根若有所悟地点点头。
邹贵州又从南往北介绍起了学校的五栋校舍。
第一栋、第二栋和第四栋是教室及教师宿舍；正中间那栋是办公室，最后面那栋是学校食堂和学生宿舍，公共厕所在紧挨着办公室的东头。
走到第四栋与第五栋校舍之间时，王加根果然看见了一个马槽形状的水池，水池上方有自来水管和两个水龙头。
邹贵州走近水池，打开水龙头，一边洗手一边说：“老师们用水都到这里提。
学生们蒸饭洗米洗碗也在这里。
部队抽水房门口还有一个水龙头，水也是随便用。”
听到这些，王加根倍感欣慰。
与襄花小学相比，这里各方面的条件明显要好得多。
不过，他最关心的还是住宿安排。
他特别希望能够一个人住一间宿舍，拥有自己独立的空间。
于是，试探性地提出了这个问题。
邹贵州说，学校里总共有十几间教工宿舍。
因为教师们的家都在附近乡村，或者在花园镇，一般都是早上来、下午走，没有住校的，有些教师中午也回家休息。
比方，他们邹肖村的几个教师，还有家在铁路技校的两个教师，学校都没有给他们安排宿舍。
“已经分到宿舍的，基本上都是一人一间。
少数青年教师两个人合住，也是把一通间隔成两半儿，每人半间，互不打搅。”
这就好！
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