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艾琳看到黑板上的课题。
系统脱敏疗法和暴露疗法的区别与应用
“一旦适应了恐惧，你就能克服它。”
这是克莱恩教授在课上常说的话。
但是很明显并不是所有的人都能在短时间内适应恐惧。
学校很快有人来处理这件事情。
后来，听上这堂课的同学说起，克莱恩教授提前对学生害怕的东西做了问卷。
这个问卷艾琳也做过，她填的是“眼镜找不到”
。
这个看起来很离谱的答案，的确是她最害怕的事情。
后来在今天上午的课上克莱恩教授点了一个学生的名，没有告知箱子里面有什么的情况下，让她去摸那个黑箱子。
然后就发生了刚才他们看到的事情。
女孩受到惊吓打翻了箱子，然后跑了出去。
下午，校方的通告就发了出来。
克莱恩教授授课方法不当被处罚，但因为没有造成严重不良后果，决定先进行停课处理，直到调查结束。
收到缇娜发过来的通告内容时，艾琳正在图书馆。
实验室那边因为导师要配合学校调查，不知道什么时候才能正常使用。
于是她就这么获得了半天的清闲时光。
艾琳在图书馆里写着论文，就算老师停了课，这作业也是躲不掉的。
她一下午都待在图书馆里。
这段时间里，艾琳总感觉有目光在盯着自己，但是等她抬头的时候又找不到是谁。
“哒。”
慢慢地扣上自己的电脑，论文的大纲已经有了雏形。
艾琳揉了揉自己的太阳穴。
今天戴隐形眼镜的时间长了些，她的眼被磨得有些不舒服。
收拾好自己的东西，艾琳背上包，准备去洗手池洗洗手，摘掉隐形眼镜，然后回宿舍。
她感觉到跟随自己的目光并没有消失。
也不知怎么回事，图书馆里的人比以往要少。
她好像忘了什么不太重要的事情。
艾琳正在摘眼镜的时候，手机铃声突然响起。
她本来打算摘下隐形眼镜就去接。
但是手机铃声戛然而止。
不是挂断，而是声音突然消失。
刚刚已经摘下眼镜的艾琳心里莫名泛起一阵寒意。
现在她的周围很安静。
“嘀嗒、嘀嗒……”
，是她面前水龙头里水落下的声音。
她去摸自己放在台子上的电脑包，什么都没摸到。
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