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盛夜行走了神。
那接吻呢。
“听到了吗？”
唐寒看他没放心上，笑了，“在想什么？”
盛夜行咳嗽一声，说：“好。”
“作为老师，我有一定的责任感，可每个自闭症孩子表现出来的情况都不一样，每颗星星都是一个谜。”
唐寒捋过耳发，轻轻地叹气，“就像你望天上的星，你知道它在那里，也看得到它，但就是隔了几万光年的距离。
除了看见，一无所知。”
师生谈话完毕，盛夜行拿着一沓卷子出门。
临走前，唐寒喝完了茶水，小声地对盛夜行说：“夜行，我不会落下任何一个学生。
所以，你和见星都要坚持下去。”
“好。”
盛夜行回应完，还是没忍住问：“寒老师，要是他在一段时间内一直只穿一双鞋怎么办？”
“……”
唐寒有点儿懵，一时答不上来。
好像这并不在盛夜行需要管的范围内。
盛夜行也觉得自己问得奇怪，清了清嗓子，“当我没问。”
“这应该叫……”
唐寒想想，“刻板行为，固定对象。”
盛夜行本来在走神，一听这话瞬间回血，愣了。
对象？
什么对象？
“哎，”
唐寒突然出声，“等一下。”
她很想告诉盛夜行说，路见星非常在乎你。
在乎到一听到名字会使劲眨眼睛，会重复那两个字，会很容易被牵动情绪。
但她已经不太想把路见星的治疗工程强加在盛夜行身上了。
两个孩子的磨合期已过，还能不能继续互相帮助下去就看接下来的一段过渡期了。
路见星是盛夜行的一盏灯。
可这盏灯需要自己亮。
盛夜行停下脚步，回头道：“怎么了？”
“没什么，你先回教室吧。”
唐寒说。
盛夜行关了办公室的门，有点儿后悔下午那么急躁地就给路见星发脾气。
对方只是没穿衣服，自己就他妈快急出病。
以后还得了啊！
回到教室已经是下午第三节课间，等第四节上晚就又放学了。
到了七班门口，盛夜行并没有急着进去，而是靠在走廊上，咬烟看风景。
偶尔有疯跑的学生冲过去撞到他的肩膀，总会被他的眼神吓跑。
也许是性格里的冷漠和暴戾堆砌得久了，他只是瞥一眼，都足以让同龄人感到害怕。
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