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顾念扭头看她，只看得见人群里一个单薄的背影，和一甩一甩的马尾。
拎着笔袋，溜溜哒哒地找到了自己的位置。
从拿到考卷的那一刻开始，顾念的耳边已经听不到任何的声音。
只有手中的笔尖，在试卷上摩擦发出的沙沙声。
一气呵成！
两个半小时的考试时间，顾念一个半小时就答完了，还特意给自己留出半个小时的检查时间。
其实这个纯属是打发空闲的时间，谁让最早的交卷时间不得早于半个小时。
两个小时刚到，顾念举手：“老师，我要交卷！”
老师踱着步，看了顾念一眼后默许了。
手掌压在顾念的卷子上，也不拿起来看，就这样折好放在一边。
看着顾念没有同其他人交头接耳，直接出了食堂，这才拿起顾念的卷子看。
第一眼，看到的不是答题的内容，而是卷子上笔锋苍劲的字迹。
心中赞叹一声。
一个小小姑娘就有如此的字体，可见平时的练习不少。
再一眼，看看她写的作文。
题目要求是关于理想，给的材料如下：
古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。
如汉代扬雄就曾以射箭为喻……
大致看了一眼后，老师直接跳到顾念写的题目上：《明灯》
以理想比作明灯，修身、修心、立义，从三个方面展开，以小事而射影到大的范围，通篇诙谐又不是条理，看的他都心潮澎湃。
自己教的学生要是谁能达到这个水平，他晚上做梦也都该笑醒了。
再翻到第一页，想看看究竟是哪个学生？
在名字那一栏，赫然入目的是一个“如雷贯耳”
的名字。
顾念！
是那个敢一人强怼上老师和同学的那个女学生吗？
高一的这个英语老师是从其他地方新调来的，和他其实并没有什么太多的交集，但是事情最后的结局，他还是知道的。
没看见校长那天的脸色，不能说不好看，但是也不能说好看，那种古怪的意味，让他至今都记忆尤深。
都说字如其人，顾念的气势，从字里都能透露出几分来。
老师本来就没理，再碰上这么一个硬茬。
不亏！
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