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小聂没直接回答鲍峰，反而向他发问。”
鲍峰，听汪总电话里说，你现在理科成绩很好，没上过补习班，成绩在班里都遥遥领先，看来是对理科感兴趣哈？那你文科成绩怎么样啊？可不能偏科啊，等到考学校的时候会吃亏的。”
小聂说道。
小聂觉得汪总这么长时间都走不出金凤过世带给他的伤痛，他真是个善良的人。
现在只有提到鲍峰兄弟俩的学习，汪总的话才会多起来。
这间京城有名的国际高中，能进来的学生要不就是成绩突出，打算高中毕业就出国留学的，要不就是家长给学校出了赞助费。
“各位家长，咱们今天聊聊孩子如何做到文理兼收并蓄。
现在很多孩子分科后就一头扎进自己那“一亩三分地”
，这可不行。
就说学理科的孩子，数理化那是杠杠的，可写个实验报告都前言不搭后语，让人看得云里雾里。
之前有个理科尖子生，参加科研项目，成果很不错。
可在汇报时，表达得乱七八糟，好好的成果愣是没展现出该有的风采。
这就是缺乏文科素养，不懂得把自己的想法清晰、生动地表达出来。
而文科孩子整天沉浸在诗词歌赋里，碰到个简单的数据分析就抓耳挠腮。
曾经有个文科才女，写得一手好文章，可在做市场调研时，面对一堆数据完全不知所措，最后报告写得空洞无物。
其实，文理就像人的两条腿，缺一不可。
学理科的融入文科思维，能把科研成果以通俗易懂的方式呈现，还能从人文角度思考科研方向，避免“钻牛角尖”
。
学文科的有理科思维，分析问题更有条理，写文章也更有深度和逻辑。
咱们得鼓励孩子文理兼收并蓄，别让他们偏科。
只有这样，孩子才能在未来的道路上走得更稳、更远。”
像今天这样来给鲍峰开家长会，已经不是第一次了。
小聂听台上教导主任的讲话，也已经是老生常谈了。
她看身边的家长不住点头，似乎在表示赞许，她心里觉得很好笑。
她不明白，汪总为什么不亲自来参加鲍峰的家长会，孩子喊他“爸爸”
都两年多了。
这两年，他从没回村里去过。
金凤手工艺品厂，半死不活地，可是在成才学校汪总却专心致志地办了一个艺术兴趣班。
除了剪纸，他还开发了木雕、砖雕、石雕等新项目，那些艺人都是从他邻近村里请来的，也出了不少的产品。
最让小聂奇怪的是，鲍峰对汪总不参加他的家长会也没有不高兴，这父子俩究竟怎么想的呢？现在，楚莘已经上幼儿园了。
小聂在上地产业基地做集团ceo也已经三年了，集团已经是京城清洁能源行业的领军企业。
汪总现在是政协委员，小聂感觉他除了潜心研究徽学，没有什么能让他兴奋起来。
汪总已经开始在抽离和集团的关系，他只占股百分之五。
他的资产可见的就是华清嘉园的那套房子。
但一直空置，从不出租，听鲍峰说，汪总有时候会去看看，还会在那里住上一晚。
小聂对此事很好奇。
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