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就在图书馆旁边。
不久，平地高楼起的景象就能呈现在眼前。
怀抱着材料，锦棠没在这边多驻足，直接去?了办公室楼。
截然两个天地，室内，空调开得很足。
孙老师在跟眼前同事聊家长?里短，瞥见锦棠进?来时，挂上了笑容。
“快来。”
伸手，她示意锦棠走进?。
“孙老师，这是盖章证明和资料。”
锦棠把手里的东西整齐摞在她面前。
简单翻过后，孙老师抽出一页证书，“这个你拿回去?就行。”
算是以后的证明材料，其余都要?留在学校存档。
“好?。”
锦棠双手接过来，轻轻折了一下。
孙老师从旁边拿了个牛油色的档案袋，关心了句：“怎么样?啊，这次出去?学习，有什么感想？”
“和平时咱们楼里的展品不同，大多是张扬的色彩。”
锦棠其实没怎么听懂那些法文，但结束后，总会再查一遍资料。
“当然，每个区域都有自己风格，我们这个专业就是要?对所有历史痕迹，保持永远的敬畏心。”
文物修复，并不是改造。
它是唯一一个需要?绝对一成不变的。
锦棠点?点?头，示意自己记下了。
“对了，前段时间校庆你去?看了吗？”
孙老师把她的材料撞进?纸袋里，而?后封上，继而?抬头看了锦棠一眼。
“没有，那天考试。”
她原本答应韩晨文会去?，但结束时，师姐叫她去?文物楼帮忙。
就没去?成。
“上次院长?请的韩老师有印象吗？”
“嗯。”
锦棠当然没忘记韩晨文。
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