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好像就听听故事，画个画，或者大家一起演一场戏，或玩玩小游戏，不知不觉就记住了。
“诶！
对啊，我们都记住了！
要是这样学习背书的话，那我可以！”
“我也可以！”
纨绔们一个比一个踊跃积极。
张梓若乐见其成，文化课程上，她引导大家用多种方式进行尝试，寻找学习的乐趣，同时也加强记忆。
体育课则设立新的游戏，着重增强大家的反应能力和体质。
每一方面改变的并不是特别多，看起来不起眼，但一个体系各个方面都有所改善，假以时日，达成的效果会非常惊人。
纨绔们喜欢改变，喜欢新鲜有趣的东西，上了一天课，怀着满满的激情与对未来的憧憬回家。
薛晋写完作业，想起夫子对他的夸奖，动力满满的跑到他爹的书房，抽出兵法书。
一翻开书，一想起谋略，他就忍不住想到夫子对自己的夸奖，他拿着书，嘿嘿直笑。
“傻笑什么呢？”
户部侍郎一进书房，就看见自己的儿子拿着书，心思却全不在书上，笑得傻兮兮的，“读书得认真，你这样能学出个什么？一天天，文不成武不就的！”
薛晋收回神思，意图极其明显的暗示：“爹，你缺少一双发现我优点的眼睛。”
薛父没好气道：“你少给老子丢脸，就算优点了！”
薛晋拿着书起身，“这就是我为什么爱上学，不爱在家的原因！”
薛父：“？？？”
他不可思议的盯着儿子，真怀疑刚才是自己听错了。
不成器的儿子说他爱上学？
“你再说一遍？”
薛晋反骨上来了，“我不说！”
“孽子！
就会跟老子作对！”
薛晋小声嘟囔：“你就会说我，依我看，你也应该去上上学。”
“什么？”
他爹目锐利。
“没什么……”
薛晋拿着书就走，出了书房门，他背起手，迈着方步，仰望天空，一手摸着并不存在的胡子，“我胸怀若谷，不与一般人计较。
嘿嘿，张夫子怎么不多说点？”
说的那点话，我都快倒背如流了。
不同于他的悠闲，潘英是在青楼完成的作业。
为了还债，潘英结合自己丰富的纨绔经验，以及课上学到的各种知识和方法，创造出了一条新的路子！
融合了实验杂技、互动小游戏与歌舞的情景喜剧！
一家子都去
潘英以“让这座青楼成为整个京城，甚至全国独一无二的、最有名的青楼，成为所有青楼的排面”
为由，成功说服了老鸨，给楼里的姑娘们和老鸨打手等人做了特训。
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