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既然家长们都已表态，张梓若就不在这个点上多说了，而是说起了第二点，对孩子要多进行肯定和鼓励，有利于培养孩子的自信心。
对于这一点，家长们有不同的意见。
“夸太多，孩子容易找不着东西南北。”
“对，要是孩子飘了，变得太自大自负怎么办？”
“这些夸奖的话也说不出口啊！”
“可以夸奖他们，但是告诫他们不要太过骄傲，戒骄戒躁，这难道不对吗？”
“你得压着他，不能让他太飘！”
……
张梓若静静听完了他们各自的想法，点头说道：“大家的顾虑都很有道理。
教导孩子确实不是一件容易的事，轻了不行，重了也不行。”
“对孩子们进行告诫，也确实很有必要。
那如何在告诫的同时，还达到夸奖的目的？咱不妨把言语的顺序换一下。”
“比如，这一句：你的想法不错，但行事还是太过莽撞了，下次必须得注意。
被夸奖的人，刚升起来的喜悦之情，立刻被打消一半。”
“‘但是’的‘但’一出来，转折后面的话往往是重点，也就是告诫的话才是重点。
咱们要是夸奖孩子，就可以把夸奖放到后面。
比如，我刚才说的那句话，把顺序调整一下，再稍微润色，就变成了：
虽然有点莽撞，但想法很不错，做事也很果决，下次再周全一些，定然能更好的造福百姓。
这样的话，大家总能说出口吧？”
家长们别别扭扭，“也…还行吧！”
“不是太确定……”
“这话也不大好说，是不是太多了？”
张梓若：“……这还多吗？谁要夸我，我能给他续三杯茶，让他一个劲儿的夸！
还有谁嫌夸赞太多的吗？”
“诸位，别人夸你们风流倜傥，或貌美如花，才思敏捷，慷慨仗义，豪气纵横，能力过人等等，你们可没人嫌多啊！”
家长们不约而同的笑了起来，半是高兴，半是不好意思：“听别人夸和自己夸不是两回事吗？”
“没错，主要是不习惯！
张不开这个嘴！”
“好说！”
张梓若笑道，“多夸夸就习惯了！
每天对着自己的夫人或夫君夸一句，对着自己的长辈夸一句，对着自己的孩子夸一句。”
“每人就一句，也不多，但利于家庭和睦！
你开心我开心，大家都开心，家和万事兴啊！
不用掏钱许愿，直发秘诀啊！”
家长们哈哈大笑，“那岂不是白赚一个愿望？”
“不掏钱岂不是显得心不诚？”
有同在朝中为官的家长如此打趣，话音刚落，一见张梓若眼睛发亮，心中暗叫不好，立刻后悔自己话说的太快。
张梓若笑眯眯道：“想表现心诚，这怎么好意思拒绝呢？来给学校多讲几节课吧！
我给你多排几节课！
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