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“我们是校友呢，”
她亲热地挽上谢寻乐的小臂，好奇地问她：“听宋老师说你之前是做算法的，怎么想起来当老师了？”
谢寻乐无奈地叹了口气：“太累了，经常加班。”
她那两年的作息被搅得一塌糊涂，终于明白了自己就是贪图享乐好逸恶劳的人，现在这个工作很适合她，私人时间多，钱也多。
李老师向她投去同情的目光。
一中面积很大，在市中心这样寸土寸金的地方堪称奢侈。
李老师指着一栋楼跟谢寻乐讲：“这个实验楼楼是程总捐的，就是九班程鹤的妈妈。”
谢寻乐循着她指的方向看去，楼栋一侧贴着“知行楼”
几个大字，玻璃镜面覆盖了整栋建筑，她草草数了一下，一共有七层。
“他妈妈交代过学校，不用管程鹤，上不上课都行。”
李老师长舒一口气，欣慰地说：“不过程鹤也不用老师管，这孩子挺乖的。”
乖？
谢寻乐不置可否地笑笑。
——
八点刚过，办公室的门被敲响。
谢寻乐在桌前整理接下来几天要讲的知识点，头也不抬地说：“请进。”
阳光从敞开的门间溜进来，在桌上投下一片光影，又迅速被阴影掩盖。
男生的声音浸着秋光，懒洋洋的，“老师，作业。”
谢寻乐停下笔，在桌上挪出一片空地，抬眼看他。
程鹤逆光堵在门口，脸色晦暗不明，他怀里抱着半米高的练习册，手臂上的肌肉因为用力微微鼓起。
倾身把练习册放在桌上时，谢寻乐看见他自手背延伸至小臂的血管，像舒展的枝桠。
谢寻乐仰头看他，“收齐了吗？”
程鹤一脸坦然地迎上她的目光，“没有，差我的。”
谢寻乐“哦”
了一声，低头继续写教案，“午饭时间来我办公室补上。”
他答应的倒是很快，语气轻快地说：“好啊。”
“可是老师——”
他听上去似乎很疑惑，在诚恳地请教她一个解不出的难题：“你为什么总看我？”
他好整以暇地紧盯谢寻乐的脸，她像是陷入了某段回忆，不过也只有片刻而已，她淡淡地说：“你很像我认识的一个人。”
“喔，这样。”
好无聊的答案。
程鹤没有追问的兴趣，他困倦地打了个哈欠，沿着走廊一步步走远。
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