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或许有人会吟诗作画，以笔墨抒发心中对团圆与美好的向往；或许有人会轻歌曼舞，用灵动的身姿传递节日的喜悦；亦或是有人会讲述一段感人至深的故事，让在场众人沉浸其中……然而，无论他们最终呈现出何种节目形式，对于郭导而言，内心更多的则是一种感慨。
因为年复一年，总有一批批优秀的学生走进他的师门，在这里学习、成长，然后再离开去追寻属于自己的梦想。
这种来来往往的循环，既让人感到欣慰，又难免心生一丝惆怅。
欣慰的是，看着自己的学生们一个个学有所成，能够在各自的领域崭露头角，郭导深知自己多年来的辛勤付出没有白费；惆怅的则是，那些曾经朝夕相处、共同奋斗过的身影，如今已渐行渐远，只能留在记忆深处成为珍贵的回忆。
但不管怎么说，身为一名教育工作者，能见证这么多学子的青春岁月，并在他们人生道路上留下一抹淡淡的痕迹，本身便是一件无比幸福且有意义的事情吧！
“师门很大，导师招了很多学生，每个学生分到导师的关爱很少。”
这是一年前杜蔓进师门的感慨。
这一句感慨有不少心酸，因为每个学生都需要导师较多的关注和指导，帮助他们解答在科研中存在的疑惑，可是大多数时候大家并不敢找导师。
“有事情问百度”
，这是导师给的答案。
一年之前，当杜蔓第一次从老师口中听到那个答案时，心中顿时涌起一股难以言喻的情绪。
那时的她，就像一个敏感而又脆弱的孩子，忍不住矫情地埋怨起了老师。
“难道我真的如此平凡？”
杜蔓暗自思忖着，内心充满了疑惑和不甘，“为什么老师会这样回答我的问题呢？是不是因为我根本就不被老师重视？还是说我其实并不够优秀，以至于无法引起老师的关注？亦或是老师对我毫不关心，所以才会给出那样敷衍的答案？”
无数个疑问在她的脑海中盘旋，让她陷入了深深的自我怀疑之中。
后来，她发现师兄师姐也是这样的，导师对谁都说这个话。
想到这里，杜蔓不禁释然了许多。
她终于懂得，当初对于老师答案的那些抱怨和不满，不过是年少轻狂时的无知与冲动罢了。
而现在，她已经学会用一颗宽容和平静的心去面对一切，不再轻易地将责任归咎于他人，而是努力提升自己，勇敢地迎接未来的种种可能。
“虽然学习是一个自主的过程，但是没有导师的指导确实会延误科研进度”
，好多时候，时间都耽误了，导师没能及时关注学生的成长和发展需求，科研成果也不理想。
导师很厉害，有很多成果，很优秀，也有较高地位，就是在学生身上花的时间不够，师兄师姐也很多，就是也不能帮你很多，所以大师们有好处也有坏处啊。
：（）嘢有蔓草
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