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从傅黎的实际经历和感受来看，可以将这个特殊的年代分为三截时间点。
一截是从“文革”
结束到1983年是精神跃过期，持续了大约六七年的光景，从刘美美烫发差点被退学这一事件，还有傅家村所罗列出来的调查报告来看，如今的社会主体都围绕在思想解放和反封建上面，主要矛盾是新旧不同观念的博弈。
从1983年开始至1986年底，则构成了“八十年代”
的第二截，这一截突出的主题是文化热。
从1987年春至1989年的春夏之交，构成“八十年代”
的最后一截，这一截的主流思潮围绕在“对外”
，不再固堤地自封，开始了“全盘西化”
。
渐渐的，学坛主力的，都转交到刚刚毕业的大学生和研究生两个群体的手里，这两个群体将为“全盘西方化”
推波助澜，从而引发了势不可挡的“出国热”
。
正所谓青梅煮酒论英雄，谁能成为这时期的主力干将，谁便能名留青史。
可以说的是，傅黎这一批应届高中生，刚好生在了这个特殊的时期，他们无疑是最幸运的那一批人。
乱世出英雄，时势造英雄。
彼时，你我同窗，比肩习书，当金榜题名之时，但求共饮琼林，鲜衣怒马，国之栋梁，好一个轻狂少年郎。
…
不久之后，傅黎讶异的发现，自家组员越来越努力了，她晃悠一圈，竟专注到没有人发现她过来了。
这种学习气氛很好啊！
傅黎当即决定，干脆趁热打铁，再给大伙加一把火。
因此，傅黎就出现在了校长办公室中，孟校长有一段时间没有看到傅黎了，冷不丁的看到她敲门进来，还以为有什么大事呢？
“怎么了？莫非你已经选好了哪一批教师往上深造了？名单出来了？”
孟校长挑眉，狐疑的道。
他可是听说，最近市教育局为民办教师忙的一塌糊涂，不少村庄都被拔出了不少硬钉子，各个地方都出现了很大的麻烦和矛盾，相信一时半会是解决不了的，按道理来说，傅黎负责的这件事情，应该会无限往后推延才对。
“我来找你，不是这件事。”
傅黎摇了摇头，没等孟校长吱声，就老神在在的坐在了孟校长对面的椅子上。
“那所为何事？”
“是这样的，我想带一批人，去参观一下我市的吉林大学。”
听着傅黎的话，孟校长有些迟疑，马上要高考了，这时候出门参观大学，是不是有些不太好呢？
“这个…”
“只有参观了名牌大学，才能让他们了解未来的大学志愿。”
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