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乔臻新找到了给人补习的兼职，对方是个四年级的小学生。
地址离家近，她每天坐公交车去，负责给人家讲解基础的语法知识。
她不头痛，小学生可是头痛她布置的抄写作业。
每天都上交整齐的抄写作业，课上真正默写的却是一塌糊涂。
Am，
is，
are，傻傻分不清楚。
乔臻奇了怪。
某天翻开检查了看似用心在做的本子，水蓝色油性笔一排一排挨的整齐。
她一看，清楚了几分。
把纸张放到阳台上阳光正好的地方，回头叫坐在沙发上啃娃娃头雪糕装傻的小孩，“自己去看看错字吧，改完就放在那里了。”
小孩以为没有被发现，舔完冰棒开心地去了。
“老师，我明明在上面写字了啊。”
他望着空白的本子，很委屈。
“你再仔细看看。”
“老师，真的没有。”
“放到冰箱冻一下吧。
记得下次不要用复写纸了哦。”
“所以你怎么和他说的？”
黑白头像急切地跳动。
“我很严肃地告诉他，下次想偷懒就把两支笔绑在一起写，写得效果很好的。”
乔臻洗漱完，关好房间门。
这会儿周淇出去泡吧，她找不到人倾诉，就找上了某个说是分享好消息，实则是在邀功的坏家伙，“所以还是你好带点啦。”
“哎哎哎，你别不信啊，我小时候都是这么对付作业的。”
“那我真庆幸你没这样对我啊。”
何张扬的声音听起来也很愉悦。
说起来，他那里的时间现在正好与乔臻的相反。
但能作为小小听众倾听她的日常也很不错。
乔臻有时候的确防备他，但止不住的，他就偷偷跑进她的身边来了。
他们什么关系？
姑且就算他是她的得意门生吧。
她的心情难得不错，“你要是天天都不想有的没的，我就一直都不会啊。”
“哎呦呦。”
何张扬这时倒是坦诚，“别这样说自己，我要是在想你该怎么办。”
“何张扬，你可真烦！”
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