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慕屿仿佛看到出去的大门在向自己招手，忙不迭地回到和谢汀的房间。
“成啦！”
看着他兴奋的脸庞，谢汀紧张的情绪也散下去不少，接过慕屿递来的手环，赶紧啪啪啪的操作。
“好了，”
不一会，手环又回到了慕屿这里，“最后一步你完成，按下红色键就可以了。”
转眼间，那种头重脚轻的晕眩感又来了，他紧闭上眼，一直到稳定了很久都没睁开，觉得有些想吐。
回想到谢汀说过，自己所在的空间是另维空间里挖出的空间节点再挖的空间。
虽然跟俄罗斯套娃一样他没听懂，但大概意思就是现在这个空间很不稳固，需要尽快。
他缓缓迎接日光的刺激，发现自己从一张废旧的课桌前醒来。
活动了一下身体，一股强烈的饥饿感从胃里绞和，慕屿立马又把头垂了下去，试图缓解。
现在他是安塞尔，他看到自己桌洞里有一沓厚厚的书，拿出一看，还是崭新的，不自觉从心里也同时感染上安塞尔的情绪，脸上露出笑容和惊喜。
一段记忆迅速插入脑海。
安塞尔一直想要自己课外书来读。
他是班里家庭最差的同学，妈妈有精神疾病，爸爸断了一条腿，自己基本没人管，浑身上下常年有一股臭气，成绩却意外的好。
老师经常把他当做批评教育的正面教材，于是班里所有人都讨厌上了他。
随之而来的，是长期的校园暴力。
同学们知道他不敢告诉老师，因为咬定了他遗传了他妈的精神病，不会跟人说话交流，只是一个会背书的蠢货，所以更加肆无忌惮。
他经常会在自己没有盖子的水杯里发现一两只虫子，经常上完厕所打不开门，经常在自己桌子上看到各种不堪入目的话术。
但他没人能撑腰。
作为一个住校生，当时他求了他爸几个星期才答应让他上学，一年只回去两次，家里也没有电话，从来不联系，更别说奢求什么东西。
所以有什么事情能忍就忍，反正马上要毕业了。
但他有个愿望是一直有的。
虽然这么说不现实，但他还是很渴望拥有一套课外书来读。
这件事情谁也不知道，班主任当时是怎么发现的呢？
有一次安塞尔去办公室问问题，看到隔壁桌小朋友捧的一本课外书一直往那瞥，眼睛几乎都没移，以至于也没认真听接下来的解答。
直到班主任问了一个问题后停了很长时间盯他，他才后知后觉地收回视线。
班主任是个扣扣搜搜的中年地中海老头，这事却也细心地记上了，于是一直到这次月考结束，安塞尔又拿了第一，他才将这个惊喜偷偷塞进桌洞。
安塞尔小心翻开一页，慕屿当即就看出了这书还是从地摊上买的盗版，却也丝毫不影响安塞尔继续怀着热切的期待翻动着它。
在这期间，也忘我到没有注意右边的男生正指着自己对身边人说了什么。
第二天一早，安塞尔回到教室课桌下不知道被谁放了一个没了杆的拖把头，他不知道，就这样坐下了，刚放下脚的一瞬间——
强烈的刺痛迅速直冲大脑，他忍着没出声，低下头去看，从拖把的布条和自己的脚相接的地方抽出一条长长的刀片。
他那双被嘲笑了无数次的、被自己踩得只剩薄薄的一片的鞋底，终于彻底烂开。
就在他再次起身时，目光无意间扫过桌洞里的场景——
昨天刚收到的一整套书，已经全部被尽数撕成了碎片堆在里面。
前排的女生发出克制的低笑，男生则是直接过来坐到他桌子上问：“哎呀，大学霸，这不是咱班主任昨天刚给你买的书吗？怎么给撕了？”
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