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“我叫李梦婷，我在电视上看到过你！
你居然能作曲，你唱歌真好听，舞蹈好酷！”
书颖装做恍然大悟，淡淡一笑：“谢谢你夸奖！
很高兴你能喜欢。”
男生们也自我介绍起来，一个叫张文超、一个叫吴彬，他们都是县城二中的初二学生。
几个学生十分热情，好奇地问她怎么会来这里学吉他。
“我念小学时一直当文艺委员，对音阶比较敏感。
可是只上过小学音乐课、鼓乐队和音乐舞蹈班，从前只学过吹竖笛，没有系统地学过别的乐器。”
这些学生们现在也是半桶水的水平，他们自己做不出来，却没有质疑书颖的能力。
他们非常崇拜书颖，大家各留下了电话号码后书颖才去钢琴班接了妹妹。
书颖背着吉他，牵着书慧的手，走在九十年代末的县城街道上。
书颖闻着了街头小吃的香味蠢蠢欲动，书慧却沉静在老师传授的常识里。
“姐姐，我的手指不够长、不够灵活，怎么办呢？我能学好钢琴吗？”
书颖垂眸，见妹妹乖巧软萌，搓了搓她的颊：“当然能学好！
姐姐上小学时跟老师学过一点风琴，指法是相通的，回去后也可以教你。
以后放假时你每天都练，以后一定能弹好。”
书慧这才有了信心，点点头：“有姐姐在，我就不怕了。”
整个暑假，书颖就带着书慧在县城生活。
暑假的星期一到星期五的上午去少年宫上两节兴趣班的课，下午书颖带书慧做功课，晚上练两个小时的琴。
这对书颖这种老妖精来说是相当轻松的，所以她在闲暇时读这个时期初二、初三的课程。
如果有可能，她想跳级念初三了，不想在初中与苏妍纠缠三年。
苏妍认定了书颖是重生者，她没有信心战胜一个重生前就比较成功的人。
所以苏妍一心想解除和书颖的绑定，她必须绑定别人才能顺利做主线任务，否则她的吃书得到的知识会失效。
可是苏妍在整个暑假都很难找到书颖，她向叶母打听时，叶母却怀疑她又想耍变态，偏不告诉她书颖的动向。
苏妍的外公原来做过中学校长十分重视苏妍，因为他得知苏妍在全县同考时获得总分第二名的好成绩。
所以老梁老师夫妻在暑假还带苏妍去旅游，并且留苏妍在他们家住，教导她书法和花鸟绘画。
苏妍眼见无法寻到书颖，无可奈何之下跟着外公学点本事。
苏妍这时候也得未雨绸缪了，万一她不能和书颖解除绑定，她吃下去的书都无效之后，她还能靠什么支撑起更好的未来。
暑假各自繁忙，两个月一晃而过。
因为县城家里没有电视，书颖天天教导书慧练琴、拉着她一起做作业、看书，书慧在两个月内进步巨大。
书慧已经难弹下四首初阶练习曲了，她还做完了暑假作业。
书颖教导她熟读“三百千”
，讲解其中典故，基本认识了常用汉字，往后书慧就能自己进行许多拓展阅读。
初二是比较重要的一年，在这一年要进行很多会考，只有会考通过才能拿到初中毕业证书。
书颖找了吴老师商量，她想在明年初二会考之后直接参加中考，因为到时候初中的知识无法满足她。
书颖这种学生是老师的宝，她和吴老师的关系很好，吴老师就视她如宝。
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