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“……原来如此”
“一个星期的偏差到底是偶然还是有意的，对我来说这个问题根本无所谓。
但是，这个不平等现在正把一个学生逼到退学。
那是事实”
“想要我怎么做？”
“我就是来问这个的。
我希望招致不平等的校方，能够进行妥当的处理”
“如果我说，不呢？”
“只不过去适当的场所进行确认，那到底是不是正确的审判罢了”
“很可惜。
虽然你的主张确实没有错，但那个申请没办法接受。
须藤得退学。
在现在这个阶段没办法推翻这件事。
放弃吧”
这里预先准备的道理，茶柱老师充耳不闻。
可是那里并非没有存在伦理。
果然这个人，说话时总会在话语中带有某种暗示。
“现在这个阶段没办法推翻。
也就是说，有推翻的方法，对吧”
“绫小路，我个人很赏识你。
那在这次的考试中已经显现出来。
入手过去问题集的方法是正解的其中之一。
可是，那个方法本身只要稍微动动脑筋的话一般谁都能够想到。
不过是常识的范围内罢了。
但是，把过去的问题集与班级全体人共有，使得考试的平均分提高这件事你可是第一个啊。
我认为支撑你到达那里的逻辑才是很有价值的东西。
就让我老实地称赞你，干得非常好”
“不管是入手过去的问题集，还是共有出来的都是栉田，我什么都没做啊”
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