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时光荏苒，当校园里的银杏叶再次染上灿烂的金黄色时，月本静和犬饲猛都升入了二年级。
对于犬饲猛来说，升入二年级意味着成为了剑道部的中坚力量，需要承担更多指导后辈的责任，训练也更加艰苦。
但他乐在其中，充沛的体力和单纯的热情让他应对得还算自如。
更重要的是，他能和月本君待在同一个年级的时间又多了一年，这让他每天尾巴都摇得格外欢快。
然而，对于月本静而言，二年级的分量却截然不同。
学业压力骤然增大。
更加深奥的专业课程，教授们更高的期望，以及周围同学之间那种不言而喻的、开始为未来前途做准备的紧张氛围，都像无形的巨石，一层层压在他的肩上。
乐队那边也到了关键时期。
作为创始成员和核心贝斯手，他们开始尝试创作原创歌曲，希望能在地下音乐圈打出名气，甚至梦想着能获得一些小型音乐节的邀请。
这意味着大量的练习、磨合和对外联络，所有这些都需要投入巨大的时间和精力。
而月本静对自己，向来是苛刻的。
他不再像一年级时那样，能游刃有余地“顺路”
去剑道部，能悠闲地待在图书馆给犬饲猛做“课外辅导”
，甚至周末的约会也常常被无穷无尽的乐谱、习题和策划书取代。
犬饲猛最先察觉到月本静的变化。
他注意到月本静眼下开始出现淡淡的、睡眠不足的青黑色；注意到他吃饭时速度更快，常常心不在焉，有时甚至会拿着筷子对着空气发呆，思考着某个和弦进行或者数学公式；注意到他弹贝斯时眉头会不自觉地紧锁，偶尔会因为一个重复的错误而流露出极少见的烦躁，手指用力地划过琴弦，发出刺耳的噪音。
最重要的是，月本静待在他身边时，那种全身心投入的、带着些许戏谑和专注的“存在感”
变少了。
很多时候，他虽然人在犬饲猛身边，但心思显然飘到了遥远的、犬饲猛无法触及的烦恼之地。
犬饲猛感到一种陌生的无措。
他习惯了月本静是冷静的、强大的、游刃有余的，是所有问题的解决者。
现在看到月本静被压力笼罩，他却不知道该如何是好。
他试图像以前一样，用笨拙的玩笑和热情的拥抱去打扰他，想让他放松一点。
但月本静往往只是极淡地笑一下，拍拍他的头说“别闹，让我把这个看完”
，或者干脆沉浸在自己的世界里，对他的打扰毫无反应。
一次，犬饲猛兴冲冲地买了新出的游戏，想和月本静一起放松一下。
他挤在月本静的书桌旁，尾巴期待地摇晃着：“月本君！
玩一会儿嘛！
就一会儿！”
月本静正对着一道复杂的物理题蹙眉，被打断思路后，语气罕见地带上了一丝不易察觉的尖锐：“犬饲，我现在没空。
你自己玩去。”
那语气里的不耐烦像一根细小的针，轻轻刺了犬饲猛一下。
他的耳朵瞬间耷拉下来，尾巴也停止了摇晃，默默地缩到角落，抱着游戏盒子，像只被训斥了的大型犬，有点委屈，更多的是担心。
他第一次清晰地意识到，月本君的世界里，不只有他。
还有更多他无法分担、甚至无法理解的压力和追求。
那天晚上，月本静似乎意识到了自己白天的态度不好。
他主动来到犬饲猛的地铺边（犬饲猛坚持睡地铺，把唯一的床让给需要更好休息的月本静），递给他一杯热牛奶。
“抱歉。”
月本静的声音带着疲惫，“最近事情比较多。”
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