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之后，听说中考开始报名，文安犹豫了一会儿，决定去试试。
并不是觉得能考上，而是想看看，跟他差不多年纪的孩子，对社会有用的孩子，不会吸家人一辈子血的孩子，到底是什么水平。
晨曦班的班主任很为难，觉得没这个必要，最后还是不好意思让他放弃。
特殊学校没有考场，为了让文安考试，老师还特地把他送到隔壁中学去。
这场探索飞速结束了。
文安发现语病题就看不懂，更别说诗歌和散文了。
于是他只得竭尽所能，把会写的作文写上去，然后交卷。
下午的英语他直接弃考，母语他都学不会，更别说外语了。
考完试，他把手机拿出来，给方夜发了条信息。
虽然他的语言能力进步迟缓，但他们的课还照常上着，因为教授认为需要长期观察才能做出一个完整的报告。
其实大家心里都清楚，关键期假设已经证实了。
不过，这个课程也不是毫无用处，至少文安收获了一个朋友。
他说自己考完语文了，对面很快回消息过来：“这么快？”
“没做完。”
文安发了语音，他打字很慢。
方夜发了个摸摸头的表情包，文安回了个猫猫蹭蹭的表情。
特校的老师还在教学楼门口等着他。
文安坐了几分钟，就起来去找老师了。
他提前交卷，老师似乎一点也不惊讶。
下午他请了假，老师把他带回特校，就让他走了。
他跟老师道了别，踏上了公交车。
路线是他很早就熟悉的，547路坐两站，然后转83路坐六站，下来就到了。
和几十个陌生的大人挤在一个空间里，他有点紧张，手心一直往外冒汗。
坐车的时候他努力调整呼吸，在脑子里数数，数到256的时候，就到站了。
十七中体育馆。
等他走进篮球场时，座位上已经坐了许多前来观战的家长和老师。
篮球场边缘摆了一排桌子，是评委席。
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