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其版本，统一用明教版教材，大明王朝教育出版社。
其次，官办学府，学童入学前九年不收取任何费用。
第三，严厉打击教育舞弊，抓住即斩。
普及自然科学教育听起来简单，实行起来却很难。
其主要的难点还是在于银子。
想象一下，大明王朝突然要改版书籍，举国上下有多大？十五个行省的教材全部都要用新的，需要印刷多少本教材？
造纸用的材料跟得上吗？
伐木，砍竹造纸需要大量人力物力，印刷需要大量人力物力……以前的大明王朝虽然也印刷书籍，但完全没有这次这么巨大的规模。
以前印个几十万本四书五经就顶天了，而现在要印刷几千万套书籍。
这么一大笔钱从哪里来？
还不是国库出！
其次，因为大明王朝的百姓生活富足了，他们全都在开足马力生孩子。
导致读书的适龄孩子数量，大幅度增长。
现在的大明王朝，有上亿儿童。
四五年后他们都到了入学的年龄。
到时候，花在教育上的开支，恐怕是一笔天文数字。
“李相，此事不好干啊！”
一名翰林院学士道，“其主要难点在于银子不够。
如此庞大的一笔开支，如果全部从国库出，国库恐怕也拿不出来。”
“金行行长吕昶是出了名的吝啬，想从他那里拿钱，就好像从他身上割肉一样。”
“是啊。”
另一位大臣道，“虽然大明王朝现在发展迅猛，国库的银子可堪称充实，但实行九年义务教育的这笔银子花费，数目实在是太大了。”
“据臣估算，起码要花费四万万两银子。”
“就算朝廷发展再迅猛，也经不起这样的折腾。”
“列位说的这些，老夫都知道。”
李善长听了众人的抱怨之后，沉声道，“上位在朝会上的时候并没有让我去吕昶那里拿银子，估计也是知道这笔开支太大。
不想从国库出，害怕影响大明经济腾飞的势头，让我自己想办法。”
“陛下又要让李相去开展自然科学的义务教育，又不给银子？”
那些翰林院学士道，“这不是既想要马儿跑又不给马儿吃草吗？”
“谁说不是呢？”
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